污水過濾系統實驗視頻

『壹』 過濾的原理是什麼

原理：利用物質的溶解性差異，將液體和不溶於液體的固體分離開來的一種方法。如用過濾法除去粗食鹽中少量的泥沙。

過濾是使水通過濾料時去除水中懸浮物和微生物等的凈水過程。濾池通常設在沉澱池或澄清池之後。目的是使濾後水的濁度達到水質標準的要求。

水經過濾後，殘留的細菌、病毒失去了懸浮物的保護作用，從而為過濾後消毒創造了條件。所以，在以地面水為水源的飲用水凈化中，有時可省去沉澱或澄清，但過濾是不可缺少的。

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粗鹽水的過濾的實驗步驟

1、儀器組裝

（1）取一台帶鐵圈的鐵架台，將小燒杯放在鐵架台檯面上。

（2）將漏斗放入鐵圈中，並調整鐵圈的高度，使漏斗末端的管口緊貼燒杯內壁。

（3）取一片濾紙，對折兩次，分開，使一邊三層，另一邊一層，放入漏斗中，濾紙的邊緣低於漏鬥口，並用少量蒸餾水潤濕濾紙，使其緊貼漏斗，即濾紙與漏斗壁間無氣泡。

2、過濾

（1）用燒杯取適量粗鹽水，倒粗鹽水時，試劑瓶蓋倒放，標簽向著手心，瓶口緊挨燒杯口，沿玻璃棒倒入漏斗中，燒杯的尖嘴輕靠在玻璃棒上。

（2）玻璃棒下端輕靠在三層濾紙上，倒入的粗鹽水液面要低於濾紙的邊緣。

3、整理

將用過的濾紙丟入垃圾箱中，鹽水倒入廢液缸中，用清水洗滌儀器，擦乾凈實驗台。

『貳』 魚池水過濾系統水循環如何實現

1、物理過濾系統

阻止魚鰓，讓魚和其他有機物質留在過濾材料上。

2、生化內過濾系統容

培育豐富的生物群落，硝化細菌、，光合細菌、凈水菌等數十種菌落存活數百億，實現了較高的凈水效果。

3、滅菌系統

一種保護傘，可以有效地防止水中的有害細菌，避免魚類細菌的交叉感染，魚首先加水如果水好，魚不會自然生病，水中微藻的生長將被消除，魚塘藻水綠色、棕色、灰色、保持水晶般清澈底部。

4、水循環系統

水體每天循環20-40次，與普通泵站、過濾方法僅循環幾天的情況相比，水流速度快幾倍，「水就活」。水也解決了流動中常見的有氧問題，使魚更加開朗。

『叄』 小學科學污水的過濾實驗

《水的過濾實驗》課堂應用實錄
1、提問：通過《水污染》一課的學習，你知道自然界的水是怎樣被污染的？污染的水是怎樣危害人體健康的？
2、講解：自然水域的水由於種種原因，混入了各種雜質，其中不溶解於水的雜質，如泥沙、石塊……，有溶解於水的雜質，如食鹽、各種礦物質……，還有細菌、病毒等。自然水域的水必須經過處理、除去部分或全部的雜質，才能飲用。把不幹凈的水變成干凈的水，叫做水的凈化。（板書課題）
（1）觀察：每組實驗桌上有兩杯混濁的水，觀察水裡有哪些雜質？
（2）學生匯報。（水裡有泥沙、木屑、細菌等）
（3）講解：怎樣除去水中的這些雜質？要除去水中比水重的雜質，有一個單間的方法，把水放在容器中靜置一會兒，一部分雜質就會沉到水底，這種方法叫沉澱。（板書：沉澱）為了加快沉澱，還可在水中加入明礬，明礬經過溶解後能把水中一些較小的顆粒粘在一起加快沉澱。我國農村，沒有用上自來水的地區，就是在水中加入明礬沉澱，使水變得干凈些。
（4）演示沉澱實驗，邊示範邊講解：①加入適量明礬。②用玻璃棒攪拌。③靜置，過一會兒觀察沉澱後的水有什麼變化。
（5）學生實驗。（由於靜置時間較長，把觀察沉澱後水的變化放在過濾實驗後進行）
（6）學生觀察、討論：沉澱後的水發生什麼變化？（沉澱後的水出現明顯的分層現象，上面漂浮著比水輕的雜持質，下面有一層泥沙類雜質，中間的水比較清澈）
（7）小結：沉澱能除去水中什麼樣的雜質？家裡的燒水壺、熱水瓶等時間用長了，壁上會有水垢，這就是水中雜質長期沉澱的結果。
（1）講述：沉澱能除去水中一部分雜質，但並不能完全除去不溶解的雜質。沉澱後的水還會有重量很輕的物體在水中，過濾是一種常用的凈化水的方法。
（2）講解過濾操作方法：
①折：正方形濾紙兩次對折成4層的小正方形。
②剪：把濾紙剪成圓形。
③展開：把濾紙展開成圓錐形，大小和漏斗一樣。
④濕潤濾紙：用滴管取清水，從下往上濕潤，濾紙與漏斗之間不能有空隙。
⑤把漏斗放入鐵圈，使漏斗玻璃管口尖端緊貼燒杯壁。
⑥玻璃棒頂在三層濾紙處，傾斜成600，把水沿著玻璃棒慢慢地倒入，倒入的污水不能超過濾紙邊緣。
（3）學生分組實驗，教師巡迴指導。
（4）觀察、比較並討論：過濾後濾紙有什麼變化？過濾能除去水中什麼樣的雜質？
（5）小結：用沉澱、過濾的方法能除去水中不溶解於水的雜質。
（1）講述：用沉澱、過濾的方法能除去水中不溶解於水的雜質，但不能除去細菌、病毒。要想殺死它們，可以用加熱的方法把水燒開，這種方法叫「煮沸」；也可以往水裡加漂白粉或氯氣等消毒葯品。我們把煮沸和加消毒葯品的方法統稱為「消毒」，其中煮沸是既簡單又可靠的消毒方法。
（2）總結水的凈化方法。
（3）學生填寫課本第23頁中的結論。
課後感受大多數學生都能了解到一些最常見的、簡便的消毒方法。
三、過濾
1.通過提問 7：如何將水與沉澱分開？進而引出凈化方法三：過濾
2.老師講解及演示濾紙的折疊，PPT強調實驗注意點
3.學生自行實驗2：過濾，老師指導過程中以不斷提問的方式講述 過濾的基本操作以及注意事項，重點以反復提問來進行強調。
4.實驗結束後，讓學生比較凈化過濾後的水與最初的自然水
5.總結過濾作用
5.提問 8：濾液和未經處理的水有何區別？（由於做過實驗，問題難度不大）。並通過提問9：有無其他的方法過濾？從而引出自製過濾器和沙濾
6.學生自行實驗3：自製過濾器及沙濾凈水
7.比較兩者過濾效果
8.通過自製過濾器組成的分析，從而引出活性炭並進行實驗4：活性炭凈化污水
9.學生自行實驗，老師指導，指導過程仍是以問題講敘過程
10．總結以上濾紙、自製過濾器及活性炭均可過濾

『肆』 魚池簡易過濾系統怎麼做

自己做過濾特別麻煩，而且達不到過濾效果。特別推薦西普錦鯉魚池過濾專器，西普錦鯉魚屬池過濾器唯一通過歐盟認證、全國十大品牌，達到頂尖的技術水平：1.雙離子靜電過濾，2.百餘種有益菌菌床，3.UV除藻設備，4.藍光殺菌，5.壽命20年以上，6.自動反沖洗自動排污。

『伍』 如何自製污水過濾器

1、准備製作材料：綳帶、醫用棉、剪刀、一杯水、一個空杯。

(5)污水過濾系統實驗視頻擴展閱讀：

污水處理過濾器適用於液體特別是有毒介質中，固體懸浮顆粒的分離。污水處理過濾器主要是處理污水，使其可以循環使用。

特點

1、 有效去除懸浮物，過濾精度穩定

2、 過濾元件為特製不銹鋼濾網

3、 無介質網式過濾，無需定期補充濾料

4、 清洗時連續過濾，不斷流，水耗少

5、 根據水質可自行設定清洗時間、清洗壓差，可手動啟動清洗

6、 結構緊湊，節省空間

7、 運行維護簡單

適用場合

編輯

污水處理過濾器使用場合有冶金行業的給排水系統---連鑄連軋水系統，高爐水系統，濁、凈環水循環系統和補水系統；電廠行業的汽輪機冷卻水系統；鍋爐濕法冷卻水系統；大型空壓機、大型制氧機、大型空調機冷卻水系統；汽輪機海水、湖水、河水直流式冷卻過濾系統。

在農用滴灌水系統中也得到普遍應用。

『陸』 如何製作污水過濾器（科學實驗）

看看，能不能做呀？

『柒』 怎麼過濾污水

一般採用纖維轉盤過濾系統、反滲透系統、超濾系統、盤式過濾器、離子交換系統、介質過濾系統。
工藝流程：
污水-隔柵-調節池-1號沉池-潛污泵-隔油池-生化系統-混合反應器-纖維轉盤過濾-2號沉池-納米活性碳膜-清水池。
【生活污水可以使用石子、紗布、棉花、篩子等等進行過濾。】

『捌』 做一個簡易的污水過濾裝置，怎麼做

找一個圓筒，底部使用過濾網蒙上，然後鋪上小鵝卵石，沙子，活性炭

『玖』 快速過濾污水的辦法

膜過濾法，一般是利用一種特定的半透膜，僅能水或者僅能污染物通過該膜，從而達到分離污染物的方法。


自製污水過濾器
工具：杯子、礦泉水瓶、剪刀、布、碎石子、沙子、泥土、自來水、活性炭
步驟
1.用一塊布包住剪好的礦泉水瓶底部，在布的下面，放一個塑料杯，做成簡易漏斗。在這里需要注意的是，包住礦泉水瓶一端的布縫隙不要太大，如果縫隙較大的話，可以將布疊成兩層或三層使用。因為這塊布，也是能夠起到過濾效果的關鍵因素之一。
2.把過濾材料鋪到容器，即礦泉水瓶中。底部的第一層鋪上幾厘米厚的碎石層，這是為了防止沙子流出容器底部。第二層倒入幾厘米厚的沙子。沙子是過濾水中大部分雜質的材料。需要幾厘米厚的沙子才能有效地過濾，所以千萬不要放太少。
在最上層鋪上活性炭。活性炭是很好的過濾材料，很多濾水器都使用它來過濾。如果在野外沒有活性炭，也可以自己製造。用木頭生火，然後讓它完全燃燒。用土和灰撲滅後，用石頭或木棍把燒焦的木塊弄碎就可以得到木炭粉了。
3.此時濾水器已經做好，把污水從容器頂部倒入，這樣污水可以流經活性炭、沙子、碎石層。當水從底部流出的時候用干凈杯子接水。
4.在濾水過程中，晚報記者發現，底部的布越密實，過濾的效果越好。第一次過濾出來的水還不是很清澈，實驗人員反復過濾了3次後，發現水已經變得很清澈了。如果水看上去還是不清澈或者有異味，可以再過濾幾次。