Ⅰ 小學六年級下冊科學期末問題：洗潔精對綠豆生長的影響
樓上給出了答案，我推薦一款應題的綠色環保產品吧
稼園洗潔精（果蔬凈）
強效去油污 清洗果蔬 衛生安全
產品特點：
1.萃取天然檸檬精華，自然潔凈，健康安全，不傷手。
2.強效去油污配方，潔凈力特強，清除各種餐具表面污漬油膩，輕而易舉。
3.含優質表面活性劑，潔凈瓜果、蔬菜，衛生安全。
4.泡沫豐富，容易過水，無殘留。
Ⅱ 高濃度污水如何跟低濃度一起處理
調節生化性，有物理方法、化學方法。從ss上看物理方法不太可行。化學方法：這么大回水量的污水，選用葯劑或答者電解質的費用差別很大，建議選定預處理工藝之前最好能坐下實驗。預處理之後的工藝比較好選了，我推薦水解+SBR（或CASS）。
Ⅲ 影響綠豆種子發芽的因素有
充足的空氣、水分和適宜的溫度。
探究種子萌發的條件
種子的萌發過程
一、 做實驗
1.材料工具
(1)常見的種子（如：綠豆 黃豆）40粒。
(2)有蓋的罐頭4個，小勺1個，餐巾紙8張，4張分別標有1、2、3、4的標簽，膠水，清水。
2．方法步驟
(1)在第一個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然後用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置於室溫環境。
(2)在第二個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然後用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋。置於室溫環境。
(3)在第三個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然後擰緊瓶蓋。置於室溫環境。
(4)在第四個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤濕，擰緊瓶蓋。置於低溫環境里。
通過觀察，我發現1、3、4號罐中種子未發芽，而2號罐中種子發芽了。
二、研究
1．為什麼同樣優質，同樣品種的種子有的發芽，有的沒有呢？
當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨後，胚根發育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。
然而，種子的萌發需要適宜的溫度，充足的空氣和水分。
1號種子未發芽是因為它雖有充足的空氣和適宜的溫度，但無水分，所以它不可能發芽。
2號種子既擁有適宜的溫度和充足的水分，還有水分，所以它發芽了。
3號種子未發芽是因為它被完全浸泡在水中，而水中沒有氧氣，所以它也不可能發芽。
4號種子也因缺適宜的溫度未發芽。
三、討論結果
通過此次實驗，我發現了種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。仔細地觀察，我還看到發芽後的植物上有一些細細的，白白的根毛，其實他們能提高吸水率。
實驗給我帶來了許多樂趣，也讓我從中學到了許多知識。生物學實在是太奇妙了
Ⅳ 水分溫度會對綠豆子萌發造成影響嗎
綠豆發芽很重要的兩個決定條件就是水分、溫度，水分過低，綠豆是很難發芽的，而且影響發芽率，甚至出現乾枯現象，同樣溫度也是，北方溫度很低，綠豆發芽的時間會很長，甚至綠豆都熟了芽還沒出來，所以要經常換水保證綠豆的呼吸交換。同時還要注意溫度。
Ⅳ 研究性課題：污水對動植物生長的影響
比較不同水質對植物生長的影響:取3棵大小相同的洋蔥,分別放在盛有污水,天然水,自來水的瓶中，看哪個生長快即可。
Ⅵ 急求模擬酸雨對種子萌發影響的實驗報告
例一：稀硫酸，大燒杯6隻，玻璃棒6根，培養皿30隻，滴管若干，吸水紙，飽滿的種子（花生、玉米、水稻）若干，標簽30枚，溫度計6支，1000mL細口瓶若干。
3. 實驗方案
（1）在實驗的前1天，由指導老師和小組組長共同配製好模擬酸雨液（模擬酸雨液有兩種，A液為pH=3——4的硫酸溶液，B液為pH=4——5的硫酸溶液）。
（2）各小組根據共同制定的方案，分別完成實驗過程，每小組取3組培養皿，分別編為1號、2號和3號，並平鋪一層吸水紙，各放入等量的（花生、玉米、水稻）種子30粒。對照組和實驗組的材料分別用自來水和模擬酸雨液浸泡24小時。
（3）在1號培養皿中滴入30滴清水；在2號培養皿中滴入30滴A模擬酸雨液，3號培養皿中滴入30滴B模擬酸雨液，放置於溫室中，並記錄當天溫室內的溫度。
（4）每天下午5：00，各小組組長來溫室觀察並記錄種子萌發的情況，如果小組的3組培養皿中的吸水紙有乾燥的現象，注意分別滴加等量的清水和模擬酸雨液。
四、觀察並記錄實驗結果
每天下午5：00記錄不同組別的種子萌發的個數，填入下列記錄表格。
實驗結果及分析
根據實驗結果分析出現的現象和結果
五、討論與結論
（1）酸雨對種子的萌發有一定的影響
例二：
實驗目的：探究酸雨對種子萌發的影響。
假設：酸雨會抑制種子的萌發。
實驗器材：綠豆40顆、塑料杯4隻、紗布、棉花、水、白醋。
實驗過程：
1：將綠豆隨機分成4組，分別放入4個底部放有棉花的塑料杯中。
塑料杯
1
2
3
4
醋水比例
0：1
1:4
1:3
1:1
實驗結果（萌發數量）
day1
3
0
0
0
day2
10
0
0
0
day3
10
0
0
0
實驗結論：酸雨會抑制種子的萌發。
（2）決心做好宣傳工作，向家鄉的老百姓及企業宣傳酸雨對人們生產生活的影響
Ⅶ 污水鹽濃度過高對生物處理過程有什麼影響
污水中鹽濃度過高的話，會抑制微生物的生長，可以採用生產生活區內的其它低濃度廢水稀釋，或者選取高濃度的污泥菌種，現在一般的活性污泥的接收范圍是2g/L，高效的在20g/L左右。
Ⅷ 下表是用不同濃度的吲哚乙酸浸泡綠豆種子2下小時後播種，發芽第5天幼根、胚軸生長的情況，以下分析正確的
e、由於小於12-bmol/L大吲哚乙酸大促進效果不知，所以促進綠豆幼根生長大最適浸種濃度不一定是12-bmol/L，e錯誤；
B、由圖中數據不能m出12-5mol/L大濃度時對綠豆根大生長一定是抑製作用，B錯誤；
C、植物大種類不同，對生長素大敏感程度也不一定相同，C錯誤；
o、由圖中數據可知綠豆幼根對生長素濃度大敏感性一定大於胚軸，o正確．
故選：o．
Ⅸ 水分對綠豆發芽的影響
A、1粒綠豆具有偶然性，因此，綠豆的數量統一每組10粒減少實驗誤差；
B、對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變數．由於「探究水分對綠豆萌發的影響」，因此實驗的唯一變數是水分，A組有水，B組乾燥，而不是「水分應該改為全部是有水的」；
C、為了控制變數，溫度要統一在25°C；
D、為了控制變數，空氣要統一在充足狀態下．
所以，無需修改的是「水分應該改為全部是有水的」．
故選：B．
Ⅹ 生活污水對環境的影響
水污染對水生生物的危害 水中生活著各種各樣的水生動物和植物。生物與水、生物與生物之間進行著復雜的物質和能量的交換，從數量上保持著一種動態的平衡關系。但在人類活動的影響下，這種平衡遭到了破壞。當人類向水中排放污染物時，一些有益的水生生物會中毒死亡，而一些耐污的水生生物會加劇繁殖，大量消耗溶解在水中的氧氣，使有益的水生生物因缺氧被迫遷棲他處，或者死亡。特別是有些有毒元素，既難溶於水又易在生物體內累積，對人類造成極大的傷害。如汞在水中的含量是很低的，但在水生生物體內的含量卻很高，在魚體內的含量又高得出奇。假定水體中汞的濃度為1，水生生物中的底棲生物（指生活在水體底泥中的小生物）體內汞的濃度為700，而魚體內汞的濃度高達860。由此可見，當水體被污染後，一方面導致生物與水、生物與生物之間的平衡受到破壞，另一方面一些有毒物質不斷轉移和富集，最後危及人類自身的健康和生命。 三、水污染對工農業生產的影響 工農業生產不僅需要有足夠的水量，而且對水質也有一定的要求。否則，對工農業會造成很大的損失，特別是工農業生產過程中使用了被污染了的水後，對人類有著極大的危害。一是使工業設備受到破壞，嚴重影響產品質量。二是使土壤的化學成分改變，肥力下降，導致農作物減產和嚴重污染。三是使城市增加生活用水和工業用水的污水處理費用。 參考資料：
破壞了自然環境，水污染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康，對許多農作物，動物，植物造成傷害