學校產生的污水量

⑴ 知道某一高校總用水量，怎麼估算它的污水量

按《城抄市排水工程規劃規范》要求，城市污水量宜根據城市綜合用水量乘以城市污水排放系數確定，城市綜合污水排放系數0.70-0.90，結合規劃區實際情況及規劃污水管網的完善程度，城市污水排放系數取0.85。

⑵ 多少人的規模能產生每天500立方的污水

按照給抄水排水設計手冊第五冊城鎮排水，第一章第1.2.2節 污水量標准及變化系數：每人每天產生污水量在70到210升，具體需要看是中國哪個地區，城市規模是特大還是中型還是小型，整體趨勢就是東南沿海多，往西北東北內地就少，特大城市多，小城市產生就少。所以這個取值你大概心裡就有個數了。 然後小區人口可以設計平均每戶3人或者2.5人，算出總人數，然後乘上上面設計的人均生活用水量，就是你要的結果。

⑶ 一個40000人的學校。。設計污水處理施設，每天的污水總量大概多少。

是不是需要住校

如果住校

那麼按照每人每天150L綜合污水量計算

然後按照0.8的污水收集率進行折算

4800t/d

可以考慮5000t/d

如果不住校

可以按照實際情況核減40%--70%

⑷ 我們學校實驗室產生很多的污水很污染環境呀！求治理

學校實驗室污水中，污染因子挺多的，水質還是比較復雜的。一般的話，學校實驗室都是直接排放到下水道，也就是排入市政污水管網的，然後經污水處理廠處理後排放

⑸ 學院公共建築廢水量如何計算，急！！！

僅供參考，希望有幫助。

⑹ 學校污水包括哪些

生活污水就包括了所有日長生活產生的污水，還有下雨後由雨水沖刷地面形成的污水，食堂內產生的污水等

⑺ 校園污水排放標准

校園的污水一般納入城市污水管網，具體實施和地方法規有關。一般執行的標準是CJ3082-1999污水內排入城市下水道水質標容准http://wenku..com/view/b4fbac2d7375a417866f8fc8.html

生化需氧量（BOD5） mL/L 100(300)
化學需氧量（CODcr） mL/L 150(500)
懸浮物 mL/L•15min 150(400)

註：括弧內數值適用於有城市污水處理廠的城市下水道系統

⑻ 學校規模達到多少,必須做配套的污水處理設施

學校規模達到多少，必須做配套的污水處理設施？

1. 出來污水是全社會的共同責任。

2. 師生到300人必須做污水處理。具體數據請咨詢教育相關部門，謝謝。

⑼ 學校污水調查報告範文

淺談水污染的影響與防治
有人說,地球的顏色是綠色的,她孕育著生命,預示著人類的誕生和未來。我說,她是生命的搖籃,人類的母親,她把全部的愛無私地奉獻給人類的子子孫孫。她的確很大,幅員遼闊,但不是無邊無際;她的確很美,山青水秀,但不是青春永遠;她的確很富,資源廣博,但不是取之不盡,用之不竭。
如今,地球生態環境已被人類活動嚴重破壞。尤其是水的污染更為突出。
首先讓我們看一個可笑又悲哀的故事,一輛拖拉機在葛洲壩水庫因沒油而熄火,司機看見水庫里成片浮油的水,便用水桶舀起浮油灌入油箱,拖拉機竟突突地開走了。由此可見,我國水污染的嚴重性,我市位於九龍江下游亞熱帶季風區,擁有豐富的淡水資源,10年前,走出家門幾步就可以挑到飲用水,然而,隨著經濟的發展和人們生活水平的提高,水污染卻日益嚴重,如今我市大部分河水已不能飲用,個別河流連供洗滌之用都不能,人們日常生活用水,只能靠自來水廠供應,一度水一塊五毛錢,個別地方還超過二塊錢,水污染已向人們敲響詳盡。
水是地球上萬物的命脈所在,水滋潤萬物、哺育生命、創造文明。中國水資源的分布極其不均勻。中國的人均水資源佔有量低於500立方米,遠遠低於國際公認的人均所需1000立方米的臨界值。北方許多大中城市因缺水造成工廠停產或限產,損失的年產值達1200億元,南方一些城市也陸續出現水荒。目前全國600多座城市中,有300多家缺水,其中嚴重缺水的有108個,缺水量約為1000萬噸/天左右。幾百萬人生活用水緊張……
面對「滴水貴如油」的水資源,而人類對它的浪費和污染卻是令人痛心的:據統計,全世界污水排放量已達到4000億立方米,使5.5萬億立方米水體受到污染,佔全世界徑流總量的14%以上。
水與空氣,食品是人類生命和健康的三大要素。
人體的50%到60%的重量是水份,兒童體內水份多達80%。沒有水,就沒有生命。地球上的淡水資源只佔地球水資源總量的3%,而這3%淡水中,可直接飲用只有0.5%。所以說,水是人類寶貴資源,是生命之泉。
然而,水污染在世界上相當普遍而又嚴重。當水中的有害物質超出了水體的自凈能力,這就會產生污染。這些有害物質包括農葯,重金屬及其化合物等有毒物質,各種廢氣物和放射性物質等。
水污源的來源主要是未加工的處理的工業廢水,生活廢水。
死亡有機污染 它來源於未經處理的城市生活污水、造紙污水、農業污水及都市垃圾。死亡有機質能消耗水中溶解的氧氣,危及魚類的生存;還能導致水中缺氧,致使需要氧氣的微生物死亡。而正是這些需氧微生物能夠分解有機質,維持著河流、小溪的自我凈化能力。它們死亡的後果是:河流和溪流發黑、變臭,毒素積累,傷害人畜。
有機和無機化學葯品污染 這些化學葯品來源於化工廠、葯廠、造紙廠、印染廠和製革廠的廢水,以及建築裝修、乾洗行業、化學洗劑、農用殺蟲劑、除草劑等。 絕大部分有機 品會積累在水生生物體內,致使人食用後中毒。被有機化學葯品污染的水難以得到凈化,人類的飲水安全和健康受到威脅。