A. 污水處理的流程及基本方法
生活污水中有機污染物濃度較低,污水BOD5/CODcr≥0.45,可生化性較好,因此處理內工藝可以以生容化處理為主,選用A/ O工藝,生化池需分為A級池和O級池兩部分。用污水提升泵提升至厭氧池,利用厭氧菌的作用,使有機物發生水解、酸化,去除廢水中的有機物,並提高了污水的可生化性,厭氧池出水進入好氧池,氧化池內進行鼓風曝氣,進行硝化、吸收磷、去除BOD(或COD)等,二沉池進行泥水分離,出水經消毒裝置消毒後達標排放。污水達標
B. 小學科學污水凈化實驗的步驟
做該實驗實驗步驟做類 基本指簡單
C. 生物活性炭工藝中,其對有機物的去除,如何通過試驗得知其靠炭吸附和生物降解去除各占的比例
富營養化是一種氮、磷等植物營養物質含量過多所引起的水質污染現象。在自然條件下,隨著河流夾帶沖擊物和水生生物殘骸在湖底的不斷沉降淤積,湖泊會從平營養湖過渡為富營養湖,進而演變為沼澤和陸地,這是一種極為緩慢的過程。但由於人類的活動,將大量工業廢水和生活污水以及農田徑流中的植物營養物質排入湖泊、水庫、河口、海灣等緩流水體後,水生生物特別是藻類將大量繁殖,使生物量的種群種類數量發生改變,破壞了水體的生態平衡。大量死亡的水生生物沉積到湖底,被微生物分解,消耗大量的溶解氧,使水體溶解氧含量急劇降低,水質惡化,以致影響到魚類的生存,大大加速了水體的富營養化過程。水體出現富營養化現象時,由於浮游生物大量繁殖,往往使水體呈現藍色、紅色、棕色、乳白色等,這種現象在江河湖泊中叫水華(水花),在海中叫赤潮。在發生赤潮的水域里,一些浮游生物暴發性繁殖,使水變成紅色,因此叫「赤潮」。這些藻類有惡臭、有毒,魚不能食用。藻類遮蔽陽光,使水底生植物因光合作用受到阻礙而死去,腐敗後放出氮、磷等植物的營養物質,再供藻類利用。這樣年深月久,造成惡性循環,藻類大量繁殖,水質惡化而有腥臭,造成魚類死亡。
[編輯本段]【案例】
(1)我國的武漢東湖、杭州西湖、南京玄武湖、濟南大明湖、撫順的大夥房水庫,都曾受到富營養作用的影響。近年來,我國沿海的赤潮也時有發生,如1989年8~9月,河北黃驊縣到天津塘沽百餘里的沿海出現世界上罕見的大規模赤潮,使養蝦業遭到嚴重損失。
(2)近年來,隨著太湖周邊地區排污量的增加,水體富營養化日趨嚴重,夏季水華頻繁發生,嚴重時造成綠色藻細胞覆蓋整個水體,水廠停水,水鄉居民污水喝的現象,同時,水中的有機物和氨氮含量嚴重超標,特別是溶解性DOC有機物占總有機物COD的比例為88%。由於常規飲用水處理工藝本身存在著對有機物微污染物,氨氮等無法完全有效去除的弱點,並且氯化過程不能有效地消滅活水中抗氧性的病原寄生蟲等病原微生物,還導致了對人體健康危害更大的有機氯化物的形成,因此處理後的生活飲用水安全性難以保證。而臭氧生物活性炭技術採用臭氧氧化和生物活性炭濾池聯用將臭氧化學氧化,活性炭物理化學吸附,生物氧化降解等技術聯用,去除原水中微量有機物和氯消毒劑的副產物等有機指標,提高飲用水的安全性。
[編輯本段]【水體富營養化】
水體富營養化過程與氮、磷的含量及氮磷含量的比率密切相關。反映營養鹽水平的指標總氮、總磷,反映生物類別及數量的指標葉綠素a和反映水中懸浮物及膠體物質多少的指標透明度作為控制湖泊富營養化的一組指標。有文獻報道,當總磷濃度超過0.1mg/l(如果磷是限制因素)或總氮濃度超過0.3mg/l(如果氮是限制因素)時,藻類會過量繁殖。經濟合作與發展組織(OECD)提出富營養湖的幾項指標量為:平均總磷濃度大於0.035mg/l;平均葉綠素濃度大於0.008mg/l;平均透明度小於3m。
[編輯本段]【預防】
防止富營養化,首先應控制營養物質進入水體。治理富營養化水體,可採取疏浚底泥,去除水草和藻類,引入低營養水稀釋和實行人工曝氣等措施。
[編輯本段]【狀態】
我國湖泊、水庫和江河富營養化的發展趨勢非常迅速。1978~1980年大多數湖泊處於中營養狀態,占調查面積的91.8%,貧營養狀態湖泊佔3.2%,富營養狀態湖泊佔5.0%。短短10年間,貧營養狀態湖泊大多向中營養狀態湖泊過渡,貧營養狀態湖泊所佔評價面積比例從3.2%迅速降低到0.53%,中營養狀態湖泊向富營養狀態過渡,富營養化湖泊所佔評價面積比例從5.0%劇增到55.01%[1]。近10年來武漢漢江下游水質急劇惡化,呈富營養化狀態,在20世紀90年代曾2次出現水體中藻類急劇繁殖的「水華」現象。
[編輯本段]【危害】
水體富營養化的危害主要表現在三個方面。
(1)富營養化造成水的透明度降低,陽光難以穿透水層,從而影響水中植物的光合作用和氧氣的釋放,同時浮游生物的大量繁殖,消耗了水中大量的氧,使水中溶解氧嚴重不足,而水面植物的光合作用,則可能造成局部溶解氧的過飽和。溶解氧過飽和以及水中溶解氧少,都對水生動物(主要是魚類)有害,造成魚類大量死亡。(2)富營養化水體底層堆積的有機物質在厭氧條件下分解產生的有害氣體,以及一些浮游生物產生的生物毒素(如石房蛤毒素)也會傷害水生動物。
(3)富營養化水中含有亞硝酸鹽和硝酸鹽,人畜長期飲用這些物質含量超過一定標準的水,會中毒致病等等。
水體富營養化,常導致水生生態系統紊亂,水生生物種類減少,多樣性受到破壞。昆明滇池水質在20世紀50年代處於貧營養狀態,到80年代則處於富營養化狀態,大型水生植物種數由50年代的44種降至20種,浮游植物屬數由87屬降至45屬,土著魚種數由15種降至4種;武漢漢江在1992年發生水華時,藻類種群的多樣性指數也呈下降趨勢。普遍的重富營養造成多種用水功能的嚴重損害,甚至完全喪失。武漢漢江下游因出現水華現象而導致漢川自來水廠被迫關閉,宗關自來水廠的凈化工序困難,反沖增加,制水成本增加。此外,由於藻類帶有明顯的魚腥味,從而影響飲用水質。而藻類產生的毒素則會危害人類和動物的健康。
[編輯本段]【產生原因】
一談到水體的富營養化,使人們常常想到總氮、總磷超標。誠然,總氮、總磷等營養鹽是發生富營養化的必要條件。如果水體中總氮、總磷濃度很低,不可能發生富營養化。反之則不然,水體中總氮、總磷濃度的升高並不一定發生富營養化。富營養化的發生和發展是水體的整個環境系統出現失衡,導致某種優勢藻類大量生長繁殖的過程。因此要研究富營養化的發生機理和發生條件,實質上需了解藻類生諸多差異,會出現不同的富營養化表現症狀,即出現不同的優勢藻類種群,並連帶出現各種不同類型的水生生物種類的失衡。但富營養化發生所必備的條件基本上是一樣的,最主要的影響因素可以歸納為以下幾個方面:
①總氮總磷等營養鹽相對比較充足;
②鐵,硅等含量比較適度;
③適宜的溫度,光照條件和溶解氧含量;
④緩慢的水流流態,水體更新周期長。
只有在上述四方面條件都比較適宜的情況下,才會出現某種優勢藻類「瘋狂增長」 現象,發生富營養化。
富營養化成因的兩種理論
1 .食物鏈理論:
這是由荷蘭科學家馬丁·肖頓於1997年6月在「磷酸鹽技術研討會」上提出的。
該理論認為,自然水域中存在水生食物鏈。如果浮游生物的數量減少或捕食能力降低,將使水藻生長量超過消耗量,平衡被打破,發生富營養化。該理論說明營養負荷的增加不是導致富營養化的唯一原因。
2. 生命周期理論:
這是近年來普遍為人們所接受的一種理論。
它認為,含氮和含磷的化合物過多排入水體,破壞了原有的生態平衡,引起藻類大量繁殖,過多的消耗水中的氧,使魚類、浮游生物缺氧死亡,它們的屍體腐爛又造成水質污染。根據這一理論,氮磷的過量排放是造成富營養化的根本原因,藻類是富營養化的主體,它的生長速度直接影響水質狀態。在合適的光照、溫度、pH值、硅以及其它營養物質充分的條件下,植物的生長取決於外界供給它們養分最少的一種或兩種,從藻類原C1o6H~0110N16P可以看出,生產1 kg藻類,需要消耗碳358 g,氫74 g,氧496 g,氮63g,磷9 g,顯然氮磷是限制因子。因此,要想控制水體富營養化,必須控制水體中氮磷等營養鹽的含量及其比例。
食物鏈理論和生命周期理論爭論的焦點在於氮磷是否為引起富營養化的主要原因,目前這兩種爭
論尚未有最後的定論。但從目前我國水體的富營養化狀況來看,富營養化產生的原因主要是用後者(生命周期理論)來解釋。
水體富營養化發生原因是多方面的。在水體富營養化日益嚴重的今天,富營養化成因的研究已經取得了一定的成果,但是對於該成因的研究還有待於進一步深入。到目前為止,還沒有一套較成熟的理論能夠在實際水體中用來預測富營養化發生;對於富營養化發生的各項指標還沒有一個被廣泛接受的嚴格量化的界定。因此,系統深入地開展水體富營養化發生原因的研究,對於有效地開展水體富營養化綜合治理與防治具有重大的理論意義和實用價值。
長繁衍的過程。對於不同的水域,由於存在水域地理特性、自然氣候條件、水生生態系統和污染特性等
具體原因有:
1 農田化肥
為促進植物生長,提高農產品的產量,人們常施用較多的氮肥和磷肥,它們極易在降雨或灌溉時發生流失。氮磷營養物的流失方式有:(1)隨地表徑流進入地面水體中;(2)下滲形成亞表面流(壤中流),通過土壤進行橫向運動,然後排入地表水體中;(3)通過土壤層下滲到地下水中。前2種是導致地表水富營養化的主要原因。近年來的研究表明,磷能以溶解或吸附於土壤上的顆粒態形式通過土壤微孔結構運動下滲至亞表面流中,然後進入江、河、湖泊或海灣,而氮(硝酸鹽氮)的滲透能力較強,能夠下滲到地下水中污染地下水[3]。氮和磷在被土壤吸附與解吸過程中,其中一部分溶解於水中,另一部分則繼續保持吸附態,在運動中甚至會隨土壤顆粒沉積下來,成為湖、河或海底沉積物的一部分。沉澱在底泥中的污染物在流量、水溫及微生物結構發生變化的情況下,可以通過再懸浮、溶解的方式返回水中,構成水源的二次污染。據調查,太湖底泥每年釋放的總氮和總磷約占總負荷的25% ~35%[4]。
2 牲畜糞便
圈養家禽、家畜尤其是豬會產生大量富含營養物和細菌的排泄物,極易隨地表徑流、亞表面流流入江河、湖泊而污染水體。此外,農田中過量施用家畜糞便,也會引起糞便中的營養物隨地表徑流、亞表面流流失,從而污染水體。草原過度放牧,產生大量牲畜糞便滯留於草原上,造成營養物過剩,並破壞草原的植被覆蓋;當降雨產生地表徑流時,植被覆蓋的破壞會加劇土壤、糞便的侵蝕,致使更多的營養物流失,加重污染。
3 污水灌溉
污水作為一種可靠的水源和廉價的肥料被用於灌溉農田,是污水農業利用的一種提倡方式,目的是通過土壤的凈化作用和農作物對營養元素的吸收來凈化污水。但由於一些污水中的營養物含量較高或技術原因,常常造成土壤和地表水的污染。據對37個污水灌區調查發現,有32個灌區水質不符合要求。
4 城鎮地表徑流
城鎮路面大部分是不透水地面,氮磷營養物主要隨地表徑流進入地表水中。城鎮中的氮磷營養物主要來自人類的生活垃圾、生活污水及和某些工商業廢水(如屠宰、食品、造紙、停車場等)。美國環保局把城市地表徑流列為導致全美河流和湖泊污染的第三大污染源[5]。
5 礦區地表徑流
在磷礦區,由於人類活動,破壞了原來的土壤結構和植被面貌,使得土壤表層裸露,在降雨條件下,散落在礦區的礦渣、泥沙、磷酸鹽等污染物將隨地表徑流進入湖泊、水庫、江河、海灣,污染水體。
6 大氣沉降
大氣沉降不僅是懸浮顆粒物、有害氣體的來源之一,也是氮的來源之一。燃料燃燒時,氮元素以氮氧化物的形式進入空氣,隨雨雪降落在土壤或水體表面,污染地表水源。
7 水體人工養殖
許多水體既是水源地,又是人工養殖的場所。隨著養殖業的發展,人工投放的餌料以及魚類的排泄物給水體帶來了大量的氮磷。目前,國內湖庫區人工養殖的餌料系數達3.0~4.0,成為水體富營養化的又一來源。
望採納。
D. 生物炭對土壤中重金屬Cd吸附解析實驗怎麼做
搜一下:生物炭對土壤中重金屬Cd吸附解析實驗怎麼做
E. 生活污水處理主要包含哪幾個步驟
污水處理工藝流程說明:一體化污水處理設備採用生物膜法:缺氧----好氧(A/0)處理工藝。A/O即缺氧+好氧生物接觸氧化法是一種成熟的生物處理工藝,具有容積負荷高、生物降解速度快、佔地面積小、基建投資和運行費用低等優點,可替代原有城市污水處理採用的普通活性污泥法,特別適用於中、高濃度工業廢水的處理,且投資省、佔地少、處理效率高。該工藝採用生物接觸氧化和沉澱相結合的方法,工藝成熟、可靠。設備中沉澱污泥,一部分污泥中由於溶解氧的作用進一步得到氧化分解,一部分氣提至沉砂沉澱池內,系統污泥只需定期在沉砂沉澱池中抽吸。系統中風機、潛污泵等主要控制設備的工作程序輸進PLC機,達到自動工作,以減少操作工作量,並可減少不必要的人為損壞。
1、格柵:
生產排放的污水經管網系統匯集後,經粗格柵後進入後續處理系統。粗格柵主要用來攔截污水中的大塊漂浮物,以保證後續處理構築物的正常運行及有效減輕處理負荷,為系統的長期正常運行提供保證。
2、污水調節池:
用於調節水量和均勻水質,使污水能比較均勻進入後續處理單元。調節池內設置預曝氣系統,可提高整個系統的抗沖擊性,及減少污水在厭氧狀態下的惡臭味,同時可減少後續處理單元的設計規模,污水池內設置潛污泵,用以將污水提升送至後續處理單元。
3、缺氧池:
在缺氧池內設置彈性填料,用於攔截污水中的細小懸浮物,並去除一部分有機物。該缺氧池經迴流後的硝化液在此得到反硝化脫氮,提高了污水中氨氮的去除率。經缺氧處理後的污水進入好氧生物處理池。
4、好氧池:
原污水中大部分有機物在此得到降解和凈化,好氧菌以填料為載體,利用污水中的有機物為食料,將污水中的有機物分解成無機鹽類,從而達到凈化目的。好氧菌的生存,必須有足夠的氧氣,即污水中有足夠的溶解氧,以達到生化處理的目的。好氧池空氣由風機提供,池內採用新型半軟性生物填料,該填料表面積比大,使用壽命長,易掛膜,耐腐蝕,池底採用微孔曝氣器,使溶解氧的轉移率高,同時有重量輕,不老化,不易堵塞,使用壽命長等優點。接觸氧化池內的兩大配件:
填料:本工藝採用新型立體彈性填料,層密集型生化填料,該填料具有比表面積大、使用壽命長、易掛膜、耐腐蝕等優點。同時該填料具有一定的剛度,能對污水中的氣泡作多層次的切割,使溶解氧效率增高,再則填料與填料之間不易結團,避免了氧化池的堵塞。曝氣器:本工藝採用微孔曝氣器,其溶解氧轉移率比其它曝氣器高,大特點是不老化、重量輕、使用壽命長,同時具有耐腐蝕、不易堵塞等優點。
5、沉澱池:
污水經過生物接觸氧化池處理後出水自流進入二沉池,以進一步沉澱去除脫落的生物膜和部份有機及無機小顆粒,沉澱池是根據重力作用的原理,當含有懸浮物的污水從下往上流動時,由重力作用,將物質沉澱下來。經過二沉池沉澱後的出水更清澈透明。二沉池為豎流式沉澱池,採用污泥泵定期提泥氣提至污泥消化池內。經過沉澱後的處理水進入後續處理設備。
F. 研究生的「生物炭對Cr(VI)的吸附作用」論文一般要寫什麼,實驗要做些什麼
研究生的「生物炭對Cr(VI)的吸附作用」論
這樣你懂嗎