Ⅰ 辯論 桃花源記是陶淵明理想的寄託還是對現實消極的逃避
1.如果陶淵明不是想去逃避現實的話，他為什麼要寫他理想中的生活呢?退一步說，那他為什麼又要在在國家需要他的時候棄官歸隱呢?
2.如果 他可以在污水中依舊保持自己 潔身自好的話 那他還隱居干嗎呢?他不知道當時有多少人需要他的幫助嗎?他竟為了自己所謂的清高而置之不理這不叫清高 而是俗 俗的可憐 俗的可怕
Ⅱ 三年級作文課餘生活400字小練筆
那陣風吹過
往事如觀流水，來者如仰高山。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數十載。
時光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語，一些傷心
往事難免淤積於胸，塊壘難消。面對萬千世事，我們該忘記什麼有銘記什麼呢？
答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快樂。
珍珠忘記了被河蚌困擾的痛苦，於是造就了盈淚的玉珠。
寶劍忘卻了烈火下錘打的痛楚，於是露出了鋥亮的刀鋒。
胡楊忘卻了沙漠中乾渴的難當，於是創造了死了三年不倒，倒了三百年不
腐的神話。
順著歷史長河，無數曠達之士莫不泰然處之。
是那個採菊東籬下，悠然見南山的隱士，是那個但識琴中趣，何勞弦上聲
的雅人，是那個戴月荷鋤歸的農夫，對！是他，是這享譽文壇百千年的陶淵明。
他不願為五斗米折腰掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，
卻記住了世人的願望，寫出了心中的聖地桃花源。
是那個揀盡寒枝不肯棲的寒鴉么？是那個一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐
行的行者么？是那個高唱大江東去的詩人么？蘇軾，一個被宋神宗稱贊為才與
李白同，識比李白厚的千古大家，在遭受小人潑來的污水，遭受貶謫後忘卻了
所有的失意。他在黃州種地釀酒，夜飲東坡醒復醉，在黃州倚杖聽江聲，在黃
州寫出大江東去。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦後，
銘記著世間之美。不然，何來親煮東坡肉，何來日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺
南人。
所以，我們應該忘記別人的嘲諷，如忘掉五年前的一次感冒一樣；原諒別
人對我們的傷害，如原諒天有晴有陰一樣。我們要記住初生嬰兒的第一次笑容，
我們要記住八旬老太沒牙的掩笑
那陣風吹過，吹走了，吹走了；那陣風吹過，留下了，留下了
Ⅲ 作文：我來到桃花源
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語花香。在我心中也有一個屬於自己的「桃花源」。
遠離喧囂的城市，獨自開車來到了一個屬於我自己的地方，這個地方在我眼中是獨一無二的，它就是我的「桃花源」。
在春天，我在草地上打滾、玩耍。無論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽光輕輕地撫摸著我，它也催促著草兒們快快長大。春天是個陰雨連綿的季節，我獨自站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺。耳邊傳來淅瀝瀝的雨聲，它有點像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。
在夏天，我躺在一個可以遮擋烈日的地方，聽著知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來時，我可以在小河中釣釣魚，因為這樣可以為今天的晚飯加菜；我還可以在小河中游泳，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺。有時我在水中玩耍時，還會「驚起一灘鷗鷺」。
秋，一個豐收的季節，我收獲到了自己的勞動成果，這不僅甜在我的嘴裡，還甜在我的心頭。我漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實破殼而出的聲音，聽它們對生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像是一隻只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋裡，為自己留下一份成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著寒風飛臨人間，為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，地上，樹上，屋頂上都是一望無際的白色，粉妝玉砌，像一個白色的宮殿。我走出屋子，雪已經堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風就像是一把把飛刀，把我臉割得通紅，但我玩得很開心。
回首我的「桃花源」其實也只有一小河，一草地，一樹林，一田野而已。我相信經過我的努力，以後我一定會有自己的「桃花源」。
Ⅳ 我們老師布置的一個作文《我心目中的桃花源》要求800字，求幫忙。
我心目中的桃花源
陶淵明筆下的桃花源是一個沒有壓迫、沒有戰亂、環境優美的世外仙境，而我心中的桃花源是建立在當今社會之上的「大樂園」。
在這個大樂園里人們自由自在，不受束縛，人人之間平等。學校里學生們統統在自學，有時問問同桌，同桌也不會的去問老師認定的代理老師，代理老師也不會的才向老師請教。每個科目都有代理老師，他們都是各科學習好的。這樣既提高了學習效率又省老師們費心的去備課，真是一舉兩得啊！在這里，學生與老師都能領到工資，不分貴賤。教室里放著一個大圓桌，她幾乎占滿了整個教室，這個桌子至少可以坐下五十人呢！這樣既有利於討論又美麗大方……
在這個大樂園里，交通路口沒有紅綠燈，也沒有警察值班，只有人們有序的行駛著；再看道路兩旁的環境，沒有人打掃，可說出去誰也不相信，地上沒有一片落葉，也沒有一片白色垃圾；再看那河水，清澈見底，沒有人排放污水，也沒有人客意地去維護，只有人們自覺地遵守著……
在這個大樂園里沒有高科技，沒有ipone，沒有ipad，沒有三星，沒有小米……只有人們那簡單的頭腦、靈活的雙手來創造我們美麗和諧的大樂園……
在這個大樂園里沒有交通工具，沒有輪船，沒有火車，沒有地鐵，沒有汽車，沒有那在天空中翱翔的飛機……只有牛在田間勤勞的耕地；狗在門口默默地看門；雞在黎明時分報曉；馬代替了交通工具，成為人們日常生活中必不可少的一部分。
在這個大樂園中沒有人與人之間的相互質疑、針鋒相對、彼此排斥，更沒有社會的爾虞我詐、勾心鬥角。在這里人們熱情好客、勤儉節約，保持著淳樸的民風。
Ⅳ 那吹來的一陣風 作文200字以上
陣風吹過
往事如觀流水！是他，不辭長作嶺南人」，我們該忘記什麼有銘記什麼呢，塊壘難消。
所以；原諒別人對我們的傷害，一個被宋神宗稱贊為「才與李白同。
胡楊忘卻了沙漠中乾渴的難當，留下了，人生匆匆不過數十載，情人的蜜語。
順著歷史長河。
是那個「揀盡寒枝不肯棲」的寒鴉么，在黃州「倚杖聽江聲」； 那陣風吹過。時光流逝？蘇軾，卻記住了世人的願望，是那個「戴月荷鋤歸」的農夫，縱然我們記住了親人的叮嚀，吹走了，何來「親煮東坡肉」，何勞弦上聲」的雅人：忘記失敗痛苦，友人的祝福，在黃州寫出「大江東去」，倒了三百年不腐」的神話，我們要記住八旬老太沒牙的掩笑……
那陣風吹過。
珍珠忘記了被河蚌困擾的痛苦？是那個高唱「大江東去」的詩人么，「夜飲東坡醒復醉」，無數曠達之士莫不泰然處之，吹走了，一些傷心往事難免淤積於胸，寫出了心中的聖地—桃花源，在遭受小人潑來的污水，於是創造了」死了三年不倒。他總是將所有的痛苦失意拋之腦後？是那個「一蓑煙雨任平生。面對萬千世事，識比李白厚」的千古大家，對？答曰，來者如仰高山，銘記美好快樂。他在黃州種地釀酒。呵呵。他總是那樣的淡泊從容，於是造就了盈淚的玉珠。
寶劍忘卻了烈火下錘打的痛楚，悠然見南山」的隱士，我們應該忘記別人的嘲諷。我們要記住初生嬰兒的第一次笑容，如忘掉五年前的一次感冒一樣，於是露出了鋥亮的刀鋒。
是那個「採菊東籬下，如原諒天有晴有陰一樣，是那個「但識琴中趣。他不願「為五斗米折腰」掛印歸田園，是這享譽文壇百千年的陶淵明，遭受貶謫後忘卻了所有的失意。不然。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，何妨行嘯且徐行」的行者么，銘記著世間之美，何來「日啖荔枝三百顆，留下了。紛繁人間千萬之事
Ⅵ 高中生社會實踐個人總結寒假800字左右，關於桃花園小區人居環境調查
環境衛生調查報告
2013年2月1日至5日對桃花園小區人居環境調查，總的來看，環境衛生工作有喜有憂，但形勢不容樂觀。現將有關情況匯報如下：
一、 城區商品市場環境衛生現狀
據調查，目前共有各類商品市場26個，總營業面積 130762㎡。其中大中型商品市場4個、農貿市場11個。城區商品市場共有管理人員200餘人，其中，專職清潔員120人。從性質上看，事業性管理的商品市場有8家，佔30.8％；民營型商品市場16家，佔61.5％；股份制商品市場1家，佔3.8％。空殼市場1家，佔3.8％。4個商品市場配有垃圾站，5個商品市場配有垃圾桶，9個商品市場對廁所每天進行沖洗，9個商品市場有污水管並與市政污水管連接，13個商品市場有公廁，3個商品市場建立了綠化帶，15個商品市場聘有保潔員，9個商品市場由環衛部門代運垃圾，11個商品市場每天進行衛生清掃，6個農貿市場有家禽宰殺場地，並每天進行沖洗，1個商品市場對生鮮經營場地每天沖洗，1個商品市場有肉食類保鮮設施，1個商品市場熟食飲食經營人員辦有健康證，5個商品市場有專門的物業管理機構。特別值得一提的是：南貿西街馬路市場，該馬路市場既無專門的管理機構，也無固定的管理人員。但見有人收費，卻無人進行管理和清掃，致使市場內臭氣熏天，污水橫流，垃圾成堆。環境衛生令人堪憂。
近年來，城區各商品市場管理機構，圍繞經濟發展需要，把環境衛生工作作為一項重點工作來抓；採取了一系列措施和辦法，為經營者和消費者創造了一個良好的環境衛生條件。如XX市場、XX市場、XX市場等，在環境衛生整治方面做了大量工作，相應的衛生設施配備齊全，每年從收取的門面、攤位和衛生費中拿出部分資金用於環境衛生的整治。聘請了專門的保潔員，並做到每天對場地、廁所、排水溝、家禽屠宰場地等衛生角落進行清理，確保了垃圾及時得到清運。XX區市場服務中心為改變市場環境衛生，先後對XXX市場、XXX市場進行大規模的改造，使市場環境衛生工作得到全面升級。但也有少量商品市場由於沒有人員管理，也沒有相應的環衛硬體設施，業主自發組織請人打掃衛生。如XXX農貿市場，該市場已整體拍賣，正在改建，原來業主自發組織對市場內環境進行清掃。還有XXX建材市場，該市場原屬區農委管轄，由於建築商離開，致使物業無人管理，業主也是自發組織請人對場地衛生進行打掃。
二、存在的主要問題
一是少數商品市場對衛生工作重視不夠；二是衛生投入不足，衛生死角多；三是商品市場周邊發展不平衡，易受影響；四是周邊環境有待進一步加強和規范；五是綠化率普遍低下，大多數商品市場沒有綠化帶；六是個別商品市場環境衛生服務工作走過場、標准低、人員素質有待提高；七是環境衛生監督力度不夠；八是熟食飲食經營人員辦理健康證的不多；九是多個商品市場防塵防蠅設施為零；十是治安問題比較嚴重，經常有被盜現象。
三、對策及建議
（一）積極服務，建立綠色通道。環境衛生管理有關部門要對商品市場熟食、飲食經營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經營人員，採取上門**服務，不符合條件的堅決取締。
（二）繼續完善城市環境衛生管理制度。對商品市場的環境衛生保持24小時清潔，積極加大環境衛生的投入，建立健全環境衛生各項規章制度。
（三）建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。
Ⅶ 陶淵明的那篇 桃花源記 老師要求我們寫一篇 我們穿越到桃花源時的所見所聞所感 題目就是穿越桃花源
這篇文章有點深度，如果你是想寫那種旅遊性質的文章恐怕要好好把前面幾段改一下了。
穿越桃花源
曾經有那麼一方凈土，隱蔽在桃花深處，青山之中，似乎註定了與世隔絕的命運。
纖塵不染的明凈天空和澄澈河水，一望無垠的壯麗花海和華美麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時，該傾注了多少心血。許是上天太過憐愛才將它悄悄藏起來，以免沾染塵囂。
世代生活在這里的人們，單純而善良，安居樂業，沒有任何紛爭，沒有任何矛盾，更不知世俗為何物。心中，只有一方凈土——另一個脫俗的家園。
晨曦輕輕捲起了黛色的夜幕。那載不動易安許多愁的蘭舟，托起了少女婉轉的歌聲；那飄走後主幾多愁的春水，流淌著稚子天真的童謠。阡陌間，青年男子引吭高歌，干勁十足；農莊裡，婦女們紡織勞作，怡然自得。
夕陽醉了，靜卧在山中。雲急急忙忙把風扯來醒酒，卻不小心弄皺一池碧水，羞紅了臉兒。簫聲悠揚如天籟，炊煙隨之起舞，裊裊娜娜，引得柳枝亦款款飄飄，花瓣漫天飛揚。
「桃花源」，陶潛賦予這里多麼詩意的名字！只有「不為五斗米折腰」的陶郎，才配得上為這里著記。
可是人們逐漸厭倦了這平淡而愜意的生活，在好奇心驅使下，他們找到了所謂的「出口」——事實上，卻因此把賴以生存的家園逼上絕路。當外界第一縷混濁的陽光透進來，桃花源就註定不再無瑕純凈。
人們在驚訝於外界科技飛速發展的同時，很快學會了發展經濟、建設家園。彷彿只是一晝夜，桃花源就按照他們的想像，變成了一座看似繁榮的大都市。人們卻不知從何時開始，竟學會爭權奪利，爾虞我詐，越墮越深。
然而，幢幢洋房別墅大廈工廠突兀地冒出，很快取而代之的是圈圈年輪無奈的嘆息，「絢麗」河水臭氣撲鼻，裸露的土地，灰暗的天空，無聲哭泣。枯藤老樹昏鴉，小橋「污水」人家。這座看起來不再美麗的城市，無比空虛脆弱，如遭蟻蝕的長堤，最終只剩一副寂寞空殼——環境惡化，嚴重污染，使人們不再眷念……
初春，不再有遍地芽兒冒出來新奇地打量世界；
盛夏，不再有成群鵝鴨悠哉悠哉地游；
暮秋，不再有清水如鏡映出皓月倩影；
嚴冬，不再有粉妝玉琢萬里的桃林……
桃花源死了。
昔日仙境般的桃花源，死了。
人們終於醒悟，在舊日家園成為一個悲劇之後，醒悟了。世俗的虛榮和人心險惡早已使他們疲憊不堪，於是，陷入對以前無憂無慮田園生活的回憶中無法自拔。親手破壞的家園，成了心中永遠的痛。
人們走了，帶著這份傷痛，走了。
桃花源亦不會再回來，永遠，永遠。但願人們能覓回心中那一片凈土，覓回那藏在心靈深處，依舊純凈無瑕的家園，未遺失的美好。
——以此祭，獻給現實中的人們。桃花源已經失去了，不要再讓心中的桃花源被玷污，隨風飄散
Ⅷ 《桃花源記》反方不同意此觀點,辯論詞
1，古語有雲：大隱隱於朝，中隱隱於市，小隱隱於野。解釋下，大隱，可理解為隱士裡面最高級的，他們即使在腐敗的朝中，依然能保持自身的清正廉潔，難能可貴，這就是歸隱的最高境界；中隱，可以理解為隱士里一般的人，他們在崇尚金錢的市井中，能夠保持自身的高潔，不為金錢所動；小隱，可以理解為隱士里最低級的，他們消極的避開俗世，所謂「眼不見心不煩」，沒有大隱那樣的境界，只能躲到山裡，也就是消極避世。
2，有人說世道不好，陶淵明的選擇就是正確的，難道當時世道不好，陶淵明就應該縮到山裡躲起來嗎？這不是一個志向遠大的大丈夫的行為。世道越是不好，越需要人來改變，像中國近代，列強入侵，如果沒有洪秀全，沒有孫中山，個個人都是陶淵明，拿把鋤頭躲山裡種田去，那麼國家的後果是什麼，可想而知。
3，陶淵明對官場的阿諛、強權、腐敗不滿，他從不想去改變，卻只想明哲保身，這難道不是懦夫之為嗎？人們都說他志向高潔，我卻看出他的志向只是一己之志，而非天下之志，他和范仲淹「先天下之憂而憂」,屈原為國投淚羅江自殺比起來，什麼都不是！
4、如果陶淵明不是想去逃避現實的話，他為什麼要寫他理想中的生活呢?退一步說，那他為什麼又要在在國家需要他的時候棄官歸隱呢?
5、如果他可以在污水中依舊保持自己，潔身自好的話，那他還隱居干嗎呢?他不知道當時有多少人需要他的幫助嗎?他竟為了自己所謂的清高而置之不理！
6、既然（假如）是積極的話，高尚士為什麼去不了？還死了？
Ⅸ 新桃花源記的答案
我懷念那條河流。
a．遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦綳在原野上，任風雨和歲月彈撥。
我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運，以為這音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。以為這柳蔭是理所當然的，洋槐潔白芳香的花絮是理所當然的，竹林裡布穀鳥黃鵬鳥的啼鳴是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時幼稚的心裡，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關的一切，理所當然屬於我們。
我在河灣里學會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它並沒有多餘的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫波河灣的時候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測的水裡橫渡它的命運。
我在竹林里製作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七個音孔），我在靜夜裡向身後的村莊和遠方的歲月吹奏。
當時，我不覺得這一切都是奇跡，我不覺得我內心的水域，有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心裡，以為這一切都是理所當然。我沒有想過這河流會有斷流的時候，我沒有想過它似乎源遠流長的水，是來自哪裡？它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點一滴匯成？
帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪裡，就把它帶到哪裡，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。
我仍然覺得它理所當然存在於那裡，理所當然屬於我，屬於我們，而且永遠。
年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫卧在面前的，是它乾涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦盪都已消失，荒堆上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個小孩，在放一隻風箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空盪盪的天空，和那隻搖搖晃晃的風箏。
我已找不到當年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。
我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復活這條夢中的河流。
這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當然永遠屬於我們的事物。
理所當然，理所當然地去珍惜——這才是惟一屬於我們的理所當然。
b．我們不過也是游盪於河流中的另一種魚。我們不願成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛，枯竭了；我們內心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。
我該怎樣打開內心的純潔水源，復活那死去的河流？（節選自《散文》2001?2）
1．第3段有四個由「理所當然」構成的排比句，強調了「我」__________________的心態。文中與此相照應的句子還有「____________________」、「____________________」等。（取首尾詞，中間可打省略號）
2．結合語境，揣摩並解釋下列加點詞語的含義及表達作用。
①「我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它並沒有多餘的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。」兩個「小小的」描寫出_________________，「戰爭的恐懼」、「過分的傷害」表現了____________________________。
②「我再也看不到那條河流，橫卧在前面的，是它乾涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑。」本句採用了擬人手法，「遺體」描寫出______________的慘境，「無言訴說」呈現出________________的氣氛，全句抒發了作者__________________的感情。
3．結合全文，簡析劃線句a和b的深層含義。
a句為什麼把河流比喻成「孤獨的琴弦」？
答：_____________________________________
b句怎樣理解「我們也是游盪於河流中的另一種魚」？為什麼說「我們很可能要把自己折騰成干魚」？
答：______________________________________
4．填空答問。
①統觀全文，作者用了對比的寫法：寫河流，當初_______________，現在____________________，反差強烈；寫」我」對河流的認識，當初以為「_________」，現在意識到要「_________________」，變化巨大。
②結尾部分，「我內心的河床」指_________________，作者希望」復活？的不僅是_______________，而且是______________________。
5．請根據你對本文的感受，以「我懷念……，它曾使我……」的形式寫一句話。（不超過20個字）
答：_______________
參考答案：
1、當初享受大自然美景卻不懂得珍惜。「當時幼稚的心裡，卻有一個與生俱來的……理所當然屬於我們」、「我那浮淺、單純、蒙昧的心裡……理所當然」、「我仍然覺得……而且永遠」（答到其中兩句即可）。
2、①小生命的脆弱；在人類的傷害下處境的危險。②河水枯竭，生命死亡；悲涼，衰敗；對人們破壞自然環境的憤慨。
3、a.因為它哺育了眾多的生靈，彈奏著生命的樂章，卻沒有受到人們應有的理解、珍惜和保護。b.因為我們（或人類）與大自然的關系，就像魚和水的關系（大自然是人與萬物賴以生存的環境，就像水是魚賴以生存的環境；我們如果不懂得珍惜和保護自己賴以生存的環境，也必將毀滅自己。
4、①生機盎然，成了乾涸的遺體，理所當然地屬於我們，理所當然地去珍惜。②人的心靈，沒有被污染、沒有乾涸的河流（充滿生機的河流），人沒有被污染的心靈。
5、示例：我懷念那片樹林，它曾使我有過許多神秘的幻想；或：我懷念老師的寬容，它曾使我戰勝過錯、重樹信心……