靜止沉澱然後是過濾然後是吸附 最後是蒸餾
❷ 初中化學試題中 水的凈化程度由低到高的順序
原水→ 加明礬→ 沉澱→ 過濾→ 空氣氧化→加氯氣/臭氧ClO2（殺菌）→水槽（儲存）
4、水的凈化
（1）水的凈化效果由低到高的是 靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為 物理 方法），其中凈化效果最好的操作是 蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。
<1>沉澱法：十二水合硫酸鋁鉀(Alum) KAl（SO4）2?12H2O（有時亦可寫作K2SO4?Al2(SO4)3?24H2O ） ，又稱：明礬、白礬、鉀礬、鉀鋁礬、鉀明礬，是含有結晶水的硫酸鉀和硫酸鋁的復鹽。明礬性味酸澀，寒，有毒。故有抗菌作用、收斂作用等，可用做中葯。明礬還可用於制備鋁鹽、發酵粉、油漆、鞣料、澄清劑、媒染劑、造紙、防水劑等。
<2>過濾法：砂層，活性炭過濾。
（2）硬水與軟水 A.定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；
軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。
B．鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水
C．硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸
D．長期使用硬水的壞處：浪費肥皂，洗不幹凈衣服；鍋爐容易結成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。
（3）自來水生產過程
原水→ 加明礬→ 沉澱→ 過濾→ 空氣氧化→加氯氣/臭氧ClO2（殺菌）→水槽
（4）水的存化;蒸餾冷凝
❸ 九年級化學人教水的凈化從高到低的操作順序
按照教材的說法：
水的凈化從高到低的操作順序為：蒸餾、吸附、過濾、沉澱、靜置
❹ 蒸餾,過濾,吸附,靜置
凈化水時抄一般是先通過靜置使水中襲懸浮的大顆粒固體沉降，再加入絮凝劑使水中懸浮的小顆粒固體凝聚而加快沉降，然後通過過濾能除去水中不溶性固體雜質，但對於可溶性雜質過濾並不能除去，蒸餾除去了水中所有的雜質，所得到的水為純凈物，所以在這四個過程中靜置沉澱的凈化程度最差，其次是吸附沉澱，再次是過濾，凈化程度最高的是蒸餾；
故選C．
❺ 靜置沉澱、吸附沉澱、過濾、蒸餾凈化程度的順序
從小到大
靜置沉澱 吸附沉澱 過濾 蒸餾凈化
❻ 靜置，過濾，吸附，蒸餾，凈化程度由低到高怎麼排
凈化程度由低到高的順序是:過濾,靜置沉澱,吸附沉澱,蒸餾
可以降低水的硬度的是:蒸餾
綜合運用上述過濾,吸附沉澱,蒸餾項操作凈水效果最好
希望幫到你o(∩_∩)o
不懂追問哦
❼ 靜置沉澱、吸附沉澱、過濾和蒸餾，凈化程度有底到高的排列順序是什麼
初中考題很多都是按靜置-吸附-過濾-蒸餾，如果是選擇題很可能把蒸餾給你放前面回或者中間，造成只答有過濾大於吸附這么一個正確答案，實際這么教學生實在是誤人子弟，因為當時學的就是明礬吸附，所以明礬吸附低於過濾。等你到了大學，工作，真正重要的是吸附這個環節，有好幾項，沒有吸附的過濾是沒有意義的。
為什麼中國的教育很多都很差，就是注重考題，只為了考知識點，不注重實際。比如初中講為什麼保險絲選擇電阻很大的材料，答案要你寫根據焦耳定律電阻大發熱大，實際真正原因跟發熱沒有關系，因為你要保證在40A不被燒斷，在50A必須燒斷，電阻值必須做成5.5歐姆，想在那麼短的保險絲里做成5.5歐姆的電阻值，自然要在電阻較大的材料里選。如果有初中孩子來找你問問題，給他講，他說老師不是這么說的，嘿嘿，還笑，你連這都不會！這是多可笑的教育。。。
❽ 九年級化學人教水的凈化從高到低的操作順序
過濾、吸附蒸餾、靜置沉澱
實際上在這之後還有一個絮凝劑的吸附
❾ 靜置沉澱、吸附沉澱、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作凈化程度由低到高的順序是
可以降低
水硬度
的是？綜合運用上述_4__項操作凈水效果更好，其先後順序是__-靜置沉澱-過濾-吸附沉澱-蒸餾_______
❿ 對於靜置沉澱,吸附沉澱,過濾,蒸餾水等凈化水的操作,單一操作相對凈化程度由底到高的順序是什麼
其實過濾和吸附沉澱的效果是差不多的，但是在除污上過濾的效果更好，而吸附更多的是除去臭味；沉澱更多的是除去較大的贓物。順序是靜置沉澱--吸附沉澱--過濾--蒸餾水,這是從低到高的順序.化學也很簡單,好好學吧