反分裂反渗透斗争面临的严峻形势是什么

Ⅰ 五个必讲表态发言稿

1、对党忠诚必讲；
2、对两面人现实表现必讲；
3、对问题教材流毒、双泛思想及宗教内极端思想对于干部教师的侵蚀必容 讲；
4、对反分裂反渗透斗争的严峻形势必讲；
5、对贯彻纪要精神、正确认识新疆、民族宗教文化等问题的立场态度必讲

Ⅱ 现阶段民族工作环境新特征是什么

具体特征就是总书记讲的“五个并存”。

一、是改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存。新时期最显著的标志是改革开放，新时期最深刻的变化是从计划经济走向市场经济。

随着全面深化改革推进，民族地区发展的内生动力不断被激发，特别是在我国新一轮的对外开放中，民族地区由对外开放的大后方变成了最前沿，为民族地区发展带来重大机遇。

但随着市场经济体制推行，分配矛盾“应运而生”，同时民族地区市场化程度低，多数产业处于低端，竞争力和自我发展能力不强。

二、是民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存。2015年，民族8省区地区生产总值达74736亿，增长8．6％，人均38464元。城乡居民可支配收入为26901元和8766元，分别增长9．4％和9．5％。但民族地区基础薄弱，发展条件差，整体落后的状况仍然没有改变。

2015年，民族8省区还有贫困人口1813万，占全国贫困人口的32．50％，比2010年的30．4％还高；贫困发生率为12．1％，是全国5．7％的两倍。与东部地区相比，民族地区增长速度虽然高，但由于基数小，发展质量的差距还较大，民族地区成为全面建成小康社会的短板、重点、难点。

三、是国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存。2005年以来，中央制定和出台了内容丰富、覆盖面宽、含金量高的重大政策，可以说构筑了一个加快民族地区发展的优惠政策体系，为民族地区改善民生提供了重要保障和动力。

但与此同时，民族地区群众收入低，政府保基本、兜底线的任务重。比如，民族地区义务教育巩固率远低于全国平均水平。一些边远地区学校布点少，寄宿制学校不足，小孩上学有的要翻山越岭、攀岩溜索，用三四个小时。缺医少药、看病难问题很突出，基层医疗卫生人才缺乏。

自然灾害严重，一些贫困地区灾后重建面临大大小小的困难。不难看到，民族地区与其他地区的民生差距更加突出，实现基本公共服务均等化需要合力攻坚。

四、是各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存。如今，无论是在现实世界，还是在虚拟空间，各族群众交往交流的广度和深度都在迅速增强，各民族在交融中共同点不断增多。

比如，越来越多的少数民族流动人口到内地城市务工经商，内地也有越来越多的人到边疆民族地区务工经商，我国民族分布交错杂居的趋势进一步发展。但是，有接触就难免会有摩擦。

加之我国正处于改革攻坚期，社会矛盾凸显期，影响民族关系的因素更加复杂，涉及民族因素的矛盾纠纷呈易发高发态势。当下，民族问题和各种矛盾问题更加紧密地交织在一起，维护民族团结面临诸多新课题。

五、是反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存。近年来，我们对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖活动保持严打高压态势，有效遏制了其嚣张气焰。比如新疆的严厉打击暴力恐怖活动专项行动效果显著，将很多仍处于雏形的犯罪团伙连根拔起。

但也要清醒地看到，我们与“三股势力”的斗争是长期的，有时甚至是激烈的，局部地区暴恐活动频繁，并有向内地蔓延的趋势。

事实证明，随着中国综合国力的快速上扬和西方的相对衰落，西方敌对势力对我实行西化、分化的战略图谋在加剧，境内外敌对势力利用民族、宗教问题进行的渗透破坏活动日益频繁，民族地区反分裂、反渗透的形势更为复杂、压力更大。

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这“五个并存”的科学判断，指明了现阶段我国民族工作所处的历史方位。近年来对民族理论政策之所以众说纷纭，说到底就是对形势看得不清。有了这个总判断，就敲了一记定音鼓，就可以把精气神都凝聚到干好工作上来。“五个并存”的阶段性特征突出表明，民族工作面临的挑战更多了，对做好民族工作的要求更高了。

面对日益复杂的民族工作形势、不断加重的民族工作任务，我们既要坚定信心，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，又要增强忧患意识，抓住机遇、开拓创新、征服挑战，争取新的更大的胜利。

Ⅲ 反分裂反渗透征文1000字

意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。
通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民，特别是我们做为共产党员，做为对学生作思想工作的教师，都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。
通过学习，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，要适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。

Ⅳ 三年级手抄报防渗透,讲发制,促团结图片

依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。
当今社会，随着经济的飞速发展，人们崇尚金钱的思想日益加重，诚信危机，是非难辩，传统道德底线被无情的突破，贪污腐化案件时有发生。党中央、国务院的政策好，群众评价高；但是个别地区基层组织涣散，公信度低，群体性事件时有发生。当然，党员队伍特别是党员领导干部，主流还是好的，我们必须予以肯定。其次，作为一名党员，作为社会的一分子，更是党组织中的普通一员，要在思想观念上牢固树立“全心全意为人民服务”的理念，要在实际生活、工作中提倡“社会主义八荣八耻”荣辱观、正确的政绩观，真心真意为人民服务。第三，要有乐观的生活态度、拼搏不息的奋斗精神，用自己的双手去创造未来。人生不如意的事情十之八九，无论遇到什么样的困难都要坚定信念，相信自己，相信党和国家的政策，用自己的双手去改变自己的生活状态，以实际行动去改造世界。第五，要树立正确的金钱观。不要盲目崇尚拜金主义，要明确自己人生的意义在于为国家、为人民更多的贡献自己的力量，而不是过分追求荣华富贵，迷失自己的本心。第五，要有责任意识。不管是在家庭、在单位、还是在社会中，我们每个人都要担负起自己应该承担的责任。家庭中，孝敬父母，赡养妻儿；工作中，安分守己，尽职尽责，用实际行动践行社会主义价值观，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
就当前而言，新疆的稳定形势依然严峻，意识形态领域反分裂斗争的任务更加艰巨。从国际上看，西方敌对势力由暗到明为“三股势力”摇旗呐喊；境外极端组织操纵境内暴恐活动升温升级。从疆内看，“三股势力”的分裂渗透不断加剧，他们污蔑“双语教育”、攻击党的民族宗教政策，混淆民族风俗，否认传统文化，大肆传播宗教极端思想。宗教极端思想向教育系统渗透更趋隐蔽化、手段多样化。学校防范和抵御渗透工作机制的实效性和预警性还需加强，思想政治教育的方法手段仍需改进；学校党组织凝聚力和战斗力还需强化；干部、教师阵地意识、担当精神不够和对错误思想观点和行为视而敏锐性还不够；个别师生，辨别力不强，对“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏活动的严重危害性认识不足。实践证明，什么时候学校的思想政治教育工作抓得紧、抓得好，学校就稳定、就发展，就能向社会释放出强大的正能量；什么时候，学校放松了意识形态工作，存在薄弱环节，学校就会不安定、出乱子，敌对势力就会有机可乘。
学校是培养无神论者、唯物论者和政治坚定的社会主义合格建设者、可靠接班人的阵地。在学校内不允许开展任何形式的宗教活动，“两个不得，五个严禁”完全符合国家的法律规定，对此必须坚定不移。全体教育工作者一定要深刻认识新疆稳定“三期叠加”的严峻形势，深刻认识意识形态领域反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性和尖锐性，深刻认识教育系统加强思想政治建设和意识形态工作的特殊重要性，牢固树立忧患意识、责任意识、阵地意识，着眼于社会稳定和长治久安，以此次学校开展的“讲法治、防渗透、促团结”活动为抓手，深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会和第二次中央新疆工作座谈会精神，认真落实自治区党委、市委、区委有关维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署，始终保持清醒的头脑，保持高度的

政治警觉，牢固树立没有与稳定无关的地方、无关的部门、无关的人的观念，坚持底线思维，强化责任担当，以对党、对国家、对各族人民高度负责的崇高使命感，积极主动地参与到活动中去，把此次活动抓好抓实抓出成效。
学校反分裂反渗透工作的核心是筑牢思想防线，中心工作是大力加强思想政治教育，把学校建成反分裂反渗透的坚强阵地，各中小学要切实加强教育引导，不断提高师生的认识水平，增强参与活动的自觉性和主动性。

Ⅳ 谈谈对国家安全的认识，我国当前面临哪些问题

国家安全面临的问题：海洋的威胁、周边的威胁以及国内社会安全稳定的任务更加艰巨。

1、来自海洋的威胁呈现明显上升趋势。

我国海洋安全形势不容乐观。在美国战略重心东移背景下，部分国家调整海洋政策策略，不断在海上挑起事端，加大对我岛屿主权和海洋权益的侵蚀力度。

2、周边热点问题进入新一轮集中爆发时期。

随着大国战略竞争加剧，我周边地区出现了一些新的变化，围绕周边热点问题发生危机冲突的可能性有所增加。一是朝鲜半岛和东北亚局势充满变数。

3、维护国内社会安全稳定的任务更加艰巨。

我国正处于发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期，许多经济社会问题相互叠加，人民内部矛盾和其他矛盾相互交织，国内问题和国际问题相互传导，境内外敌对势力加紧对我国进行意识形态攻势，我国面临的反渗透、反分裂、反颠覆斗争尖锐复杂。

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我国面临的生存安全和发展安全问题并存，传统安全威胁和非传统安全威胁交织。我们要全面认识和把握我国国家安全面临的新形势新挑战，充分认清国家安全形势的复杂性严峻性，进一步增强忧患意识、危机意识、使命意识。

要本着对历史负责、对国家和民族负责的精神，在习主席关于党在新形势下的强军目标重要思想指引下，加快推进国防和军队现代化建设，有效应对复杂多变的安全威胁，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强有力的安全保障。

Ⅵ 意识形态领域的反分裂反渗透是一场什么

意识形态领域的反分裂斗争是长期的，我们必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安出发，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性。我们始终面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。始终保持政治上的坚定和敏感，用强大的思想武器筑起反分裂斗争的钢铁长城。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的政治斗争，直接关系到民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安，直接关系到祖国的统一。

Ⅶ 意识形态领域的反分裂反渗透是一场什么

意识形态领域反分裂反渗透是一场你死我活的政治斗争，关系到祖国的统一、内民族的团结。意容识形态领域反分裂斗争历来是我们党对敌斗争的重要组成部分。
深入开展意识形态领域反分裂斗争再教育工作，是针对反分裂斗争面对的新形势而采取的重要措施，是巩固改革发展，团结稳定的大好局面，实现社会长治久安的重大举措。
1、意识形态反分裂斗争的重要意义。
通过学习意识形态领域反分裂斗争再教育活动的有关文件，更加认清“三股势力”的反动本质。在意识形态领域向广大人民群众宣传马克思主义的宗教观、民族观、国家观，增强各族人民对中华民族的认同感，自觉地在思想上、行动上维护祖国统一，反对民族分裂。
2、加强意识形态领域反分裂斗争再教育是增强政治敏锐性和鉴别力的有效手段。
3、加强意识形态领域反分裂斗争再教育是巩固社会主义阵地建设的重要内容。
4、加强意识形态领域反分裂斗争再教育是做好维护社会稳定工作的基础。

Ⅷ 意识形态领域的反分裂反渗透是一场什么斗争

意识形态领域反分裂反渗透是一场你死我活的政治斗争，关系到祖国的统一、民版族的团结。意识权形态领域反分裂斗争历来是我们党对敌斗争的重要组成部分。
深入开展意识形态领域反分裂斗争再教育工作，是针对反分裂斗争面对的新形势而采取的重要措施，是巩固改革发展，团结稳定的大好局面，实现社会长治久安的重大举措。
1、意识形态反分裂斗争的重要意义。
通过学习意识形态领域反分裂斗争再教育活动的有关文件，更加认清“三股势力”的反动本质。在意识形态领域向广大人民群众宣传马克思主义的宗教观、民族观、国家观，增强各族人民对中华民族的认同感，自觉地在思想上、行动上维护祖国统一，反对民族分裂。
2、加强意识形态领域反分裂斗争再教育是增强政治敏锐性和鉴别力的有效手段。
3、加强意识形态领域反分裂斗争再教育是巩固社会主义阵地建设的重要内容。
4、加强意识形态领域反分裂斗争再教育是做好维护社会稳定工作的基础。

Ⅸ 如何做好当前形势下的反分裂斗争

新疆反分裂斗争由来已久,充分认识新疆反分裂斗争的艰巨性、深刻认识新疆反分裂斗争出现的新态势、做好新疆反分裂斗争，旨在加强新疆的安全与稳定。新疆特殊的区情和 复杂的敌情，新疆地区反分裂斗争具有长期性和复杂性的特点，没有稳定的大局，新疆的经 济发展战略就不可能实现，如何做好新形势下新疆反分裂斗争有了新的要求。本文重点探讨 新疆反分裂斗争问题，对做好新疆反分裂斗争提出几点思考。 关键词：新疆反分裂 斗争 新疆地处我国西北，位居亚欧大陆腹心，幅员辽阔，战略地位十分重要。新中国成立以后，国际上的反华反共势力积极扶植偷生于我国境内和逃亡国外的民族分裂主义分子，煽 动和鼓噪 “东突厥斯坦独立”，加紧旨在把新疆从中国版图分裂出去的阴谋活动，这成为影 响新疆稳定的主要危险。新的世纪，特别是 “9.11”事件和“7.5”事件后，出现了新的态势， 这对如何做好新形势下新疆反分裂斗争提出了新的要求。本文就此谈几点粗浅的看法。 新疆境内外民族分裂势力从来都没有停止阴谋破坏祖国统一、妄图把新疆分裂出去的活动，近 200 年来，新疆各族人民同民族分裂分子进行了长期的反分子裂斗争。19 世纪末 20 世纪初泛伊斯兰主义，泛突厥主义思想先后传入我国新疆，到民国初年形成一定规模。 19 世纪上半叶，在浩罕汗国统治者支特下，新疆境内接连发生数起较大的和卓后裔分裂复 辟的叛乱活动，1820 ―1828 年张格尔叛乱，1830 “七和卓叛乱”。但在清军和各族人民的共同斗争下，平定了一次次叛乱。民国初年分裂分子以《双泛》思想为理论，开始加剧活动，先后在和田和喀什地区建立了两 个分裂政权，这两个分裂政权一建立就遭到新疆各族人民的反对，最终以溃灭而告终。新中 国的成立使民族分裂主义遭到致命打击，但是分裂主义势力如同一切反动派一样不甘退出历 史舞台，只要一有机会他们就跳出来搞破坏。我国改革开放以来，国内外形势变化，尤其前 苏联解体，东欧剧变，世界上民族分裂主义思想涌起，民族分裂主义认为其时机来临，他们 不仅明火执仗地同我们较量，而且在意识形态领域内花样翻新地大肆宣传民族分裂主义思 想。他们一次又一次的分裂破坏活动都被在共产党的领导下，依靠人民民主专政政权，依照 法律和政策及时有效地粉碎了。我们回顾历史，不能不说新疆的反分裂斗争由来已久。对此， 我们必须保持高度的政治警觉。 民族分裂主义的反动本质就是破坏祖国统一，破坏民族团结，反对社会主义制度，反对中国共产党的领导。20 世纪 90 年代以来，一方面，由于冷战期间美苏两个超级大国为争 夺世界霸权，对民族分裂主义组织的支持埋下了隐患，助长了新疆民族分裂主义势力。另一 方面，极端伊斯兰原教旨主义在新疆周边国家的抬头，更加助长了民族分裂主义势力的凸起。 他们提出了“捍卫伊斯兰”、“灭杀异教徒”、“驱逐异教徒”、“进行圣战”的分裂主义口号，并 在人民群众集中的公共场所实施纵火、投毒、爆炸等恐怖活动，对民族干部、爱国进步宗教 人士和拒绝与他们同流合污的穆斯林群众也毫不例外地采取极端恐怖行动：1996 年全国伊 斯兰协会常委，新疆维吾尔自治区政协副主席，喀什艾提恭清真寺主持阿荣汗•阿吉 被刺， 新和县伊斯兰协会常委、热斯特清真寺依玛目阿克木• 月喀什地区疏附县法院干部买买提江•亚库甫被恐怖分子残害。除制造恐怖活动外他们还在意识形态领域制造舆论，蛊惑人心，向群众进行反动宣传，为其反动目标服 务。事实证明，民族分裂主义图谋分裂祖国的破坏活动一刻也没有停止过，并呈上升趋势。 一是美国“9.11”事件后，新疆面临复杂的国际环境。美国“9.11”事件后，使国际形势 发生了重大变化，这种变化对我国内政外交国家安全和经济生活起着重大影响，尤其对我们 今后打击民族分裂和暴力恐怖势力会产生很大影响，美国对阿富汗塔利班的军事打击和世界 范围的反恐怖斗争，其根本目的是借“反恐”推进其全球战略。美国通过打击阿富汗，将会加 快北部东扩的界线，削弱上海合作组织的作用，借机实施其在中亚长期存在的战略企图，完 成对我国的战略合围，这必将对新疆的边境安全和稳定乃至今后打击境内外“三股势力”带来 负面影响。二是国内“三股势力”活动猖獗。自上世纪 90 年代到现在这十年间，是我区民族 分裂主义分子、暴力恐怖分子和宗教极端势力“三股势力”充分表演的时期。整个 90 年代， 是新疆的“三股势力”配合西方呼应境内外民族分裂组织实施“四化”即“新疆问题国际化”、 “民族冲突扩大化”、“民族单一化”、“斗争武装化”活动最猖獗的时期。从境内来看，民族分 裂主义和宗教极端势力在进行暴力恐怖犯罪活动的同时，积极与境内外民族分裂主义遥相呼 应，通过大量非法出版物和音像制品赤裸裸地煽动民族仇恨，反汉排汉，鼓吹“圣战”思想， 利用宗教向大中专院校和中小学进行渗透和干扰，大肆与我们争夺宣传舆论和文化教育阵 地，与我们争夺基层群众和年轻一代，我们在意识形态领域里的反分裂斗争形势是十分严峻 一是采取合作方式，坚决打击民族分裂分子。在当代现实社会中，一个国家的安全利益越来越多地与其他国家的安全和利益存在着互动关系，越来越被融入地区或全球之中，一 国的安全与稳定的维护不仅需要建立在自己的基础上，还必须建立在合作的基础上。我国在 打击 “三股势力”方面，我们要加强合作，要加强省与省、地区与地区的合作，继续坚特“主 动出击”、“露头就打”、“先发制敌”的方针，依靠各族人民群众，依靠广大干部，同民族分 裂分子进行坚决的斗争。二是深入开展马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化 观的教育。马克思主义民族观是党和国家处理民族问题，制定民族政策的理论基础，也是各 族人民坚持民族团结的思想保证；国家是一个民族存在的必要条件，坚持马克思主义国家观 是我们维护祖国统一和各民族共同繁荣的理论武器；马克思主义宗教观是人类历史上最系 统、最科学的宗教学说，是我们党和政府制定宗教政策的理论基础，也是正确认识和处理宗 教问题的唯一的指导思想；坚持马克思主义历史观，就是坚持实事求是的原则，必须遵守自 古以来新疆就是中国不可分割的一部分的历史事实；在意识形态领域内深入持久地开展反对 民族分裂主义、极端宗教势力和暴力恐怖分子的斗争。三是全面正确地贯彻落实党的民族宗 教政策。许多地区风云变幻，冲突不断，而我中华大地民族团结，社会稳定，一个基本原因 是我们党把马克思主义民族观、宗教观我国的具体实际相结合，制定实施了适合我国国情的 正确的民族宗教政策。四是加强基层组织建设，把反分裂斗争的工作深入到基层。加强基层 组织建设，把反分裂斗争的工作深入到基层，是至关重要的，广大基层干部要充分认识开展 反分裂斗争的重要性、复杂性和紧迫性，自觉地长期地抵制和反对民族分裂主义的破坏活动， 发现问题苗头，就要坚决、果断地采取有效措施，把问题解决在萌芽状态，解决在基层，决 不能使之蔓延发展，做大成势。贯彻落实好 “三个代表”重要思想，切实把以经济建设为中 心作为治疆的根本，加快新疆的发展，不断改善和提高各族人民的生活水平，为新疆的反分 裂斗争奠定坚实的物质基础。

Ⅹ 抓教育就是抓稳定,

抓好集中教育活动是 新疆社会稳定和长治久安的需要
根据自治区党委的统一部署，自治区党委、人民政府决定今年秋季学期开学前后在全区教育系统开展集中教育活动。新疆的稳定看教育，新疆的发展看教育，新疆的未来看教育。自治区党委做出在全区教育教育系统面向全体师生开展集中教育活动，是贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神的必然要求，是贯彻落实自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神的必然要求，是贯彻落实维护新疆社会稳定和长治久安各项决策部署的必然要求，是教育引导广大师生认清近年来一系列暴恐案件性质和危害的必然要求，是切实维护学校安全稳定的必然要求。

认清形势，充分认识开展集中教育活动的重要性、紧迫性

抓好集中教育活动是当前教育系统担负的一项重要任务。各地、各学校要围绕坚定政治立场、旗帜鲜明地反对“三股势力”、有效开展“去极端化”教育和在民族团结工作中发挥表率作用等方面；对广大师生进行以维护祖国统一、反对民族分裂、深入揭批“三股势力”罪恶本质和暴力恐怖组织反人类、反社会罪行、促进和维护民族团结、有效“去极端化”以及新疆形势与政策、校纪校规、行为规范等内容为重点的集中教育。教育引导各族师生、特别是共产党员、共青团员要始终保持清醒的政治头脑，保持高度的政治警觉，牢固树立没有与稳定无关的地方、无关的部门、无关的人的观念，坚持底线思维，强化政治担当，以对党、对国家、对各族人民高度负责的崇高使命感，积极主动地参与到集中教育活动中去，把集中教育活动抓好抓实抓出成效。

此次集中教育活动，要把重点放在教师上，放在疆内的各级各类学校学生上。教师的集中教育要把教育广大教职工严守党的政治纪律作为首要任务，教育引导各族教职工在维护祖国统一、反对民族分裂、维护民族团结和社会稳定等重大原则问题上，始终做到认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，始终做到立场坚定、旗帜鲜明，具有正确的政治立场、政治观点，在言行上始终与自治区党委保持高度一致，以强烈的事业心、责任感，在维护新疆社会稳定和长治久安工作中发挥表率作用，着力建设一支思想政治可靠、坚定不移地跟党走、践行社会主义核心价值观的教育工作者队伍。学生的集中教育，要把深入开展社会主义核心价值观教育，认清暴力恐怖分子反社会、反人类、反文明的反动本质，认清“三股势力”以民族宗教为幌子，企图破坏民族团结和社会稳定、分裂祖国统一的险恶用心，抵御宗教极端思想、非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法影视品的侵蚀和渗透，自觉遵守国家的法律法规、校纪校规作为重点，加强自觉维护祖国统一、反对民族分裂、维护民族团结和社会稳定教育，增强各族学生明辨是非的能力，增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，引导各族大学生做负责任的新疆青年。把解决思想认识问题特别是深层次思想认识问题，作为这次集中教育活动的重点，把增强和提高政治坚定性、政治敏锐性、政治鉴别力、政治执行力作为关键环节，批驳错误观点，澄清模糊认识，树立正确思想，使广大师生政治立场更加坚定，政治态度更加鲜明，与“三股势力”做斗争的主动性、自觉性更强。

突出重点，切实提高广大师生的思想认识

一是要进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。面对当前新疆意识形态领域反分裂反渗透斗争的严峻复杂形势，各级教育行政主管部门、各学校要高度重视意识形态领域工作，牢牢把握学校意识形态领域工作的领导权和主动权。

目前，加强意识形态领域反分裂斗争，最重要的工作就是抵御民族分裂主义和宗教极端思想的渗透，教育引导好师生、争取凝聚人心，增强师生明辨是非的能力。这次集中教育的一个极为重要的任务，就是要深挖思想认识根源，解决好多年来困扰着人们的一些早应该解决而未解决的问题，不能再因其所谓敏感性而束之高阁、退避三舍，这样只能是害人害己害事业。

通过集中教育活动，全区教育系统上下要充分认识反分裂反渗透斗争的长期性复杂性尖锐性，充分认清当前“三期叠加”的严峻形势，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识。一定要增强忧患意识，尽好培养人、教育人、塑造人的职责使命，以校园和谐稳定为社会的和谐稳定、长治久安、民族团结打下良好的基础。强化一把手责任，把意识形态工作纳入重要议事日程，经常分析研判意识形态领域新情况新动向，多一些研究问题，及时有效加以应对，防范和处理好意识形态领域各种问题。要有担当精神，敢于对错误思潮和主张进行有力批驳，帮助师生分清是非、澄清认识，提高抵御和防范的能力。党员干部特别是主要领导干部要善于从政治上、大局上、战略上、理论上看问题，认清错误观点主张的本质，既认清其理论上的错误，又认清其政治上的危害。对重大政治原则和大是大非问题，支持什么、反对什么，必须旗帜鲜明、态度坚定。

二是要进一步提高民族团结教育效果。民族团结是各族人民的生命线，也是我们教育工作的基本立足点和出发点。加强学校民族团结工作要有新理念新思路，要把民族团结教育工作作为一个系统工程来实施，不能简单地仅理解为只是搞好不同民族间的关系而已。要有更为开阔的视野，更为深邃的眼光，更为务实的态度，好好地梳理一下影响民族团结的不利、消极、有害因素到底有哪些。找准了，我们就俯下身子一个一个地去解决，每解决一个问题，民族团结就会进一大步。当存在的突出问题逐一被有效解决后，各民族就会像石榴籽那样紧紧地团结在一起。这是加强和改进学校民族团结教育工作的一个基本思路。这次集中教育活动，正是加强民族团结教育的有力抓手。通过集中教育活动，在思想上澄清附加在民族团结教育工作上的模糊认识，肃清敌对势力所宣扬的各种有害观点对师生的侵蚀，坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，教育引导各族师生确立马克思主义“五观”，增强“四个认同”，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。各族师生积极行动起来，党员干部率先垂范，努力把使学校建成传播民族团结正能量、弘扬民族团结主旋律的阵地和高地。

三是要进一步深入揭批宗教极端主义的反动本质和巨大危害。宗教极端主义的本质是反社会、反文明、反人类的，是当代国际政治生活中一股邪恶的反动势力。在新疆，“三股势力”就是要通过宗教极端思想的渗透，破坏民族团结，制造民族分裂，挑起信教群众与不信教群众、信教群众与党和政府的对立，形成对抗政府、分裂国家的现实力量。“三股势力”的这一套歪理邪说，虽然都冠以宗教之名，但其实质并不是宗教，而是打着宗教的幌子、披着宗教的外衣、以宗教活动为借口的极端主义。宗教极端势力制造的暴力恐怖活动，导致大量无辜群众丧生，导致社会动荡、人心恐慌，严重破坏各族人民幸福安宁的生活，严重阻碍新疆经济社会的正常发展。对此全疆教育系统的各族师生理应有更加清醒的认识。

全区教育系统和各级各类学校，要通过集中教育活动的有利时机，深入揭批宗教极端思想的丑恶面目和暴力恐怖活动的罪恶行径，教育引导广大师生充分认识，只有坚定不移地维护民族团结、维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴，才有新疆各民族的繁荣发展，才有新疆各民族人民的幸福安康。各族师生要擦亮眼睛，认清宗教极端主义的反动本质和现实危害，自觉抵制宗教极端思想渗透，自觉维护祖国统一、民族团结，共同创造我们的美好生活。

四是要进一步增强抵御和防范宗教向校园渗透的自觉性和坚定性。我们一再强调，学校是培养无神论者、唯物论者和政治坚定的社会主义合格建设者、可靠接班人的阵地。在学校内不允许开展任何形式的宗教活动，完全符合国家的法律规定，对此必须坚定不移。大家一定要深刻认识到新疆对敌斗争严峻复杂的特殊区情，要认清宗教极端思想、民族分裂思想、暴力恐怖思想都是利用宗教潜移默化地对学生进行渗透影响的。各地、各学校一定要不折不扣地贯彻落实，要努力克服把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位的现象。对抵御和防范宗教向校园渗透的纪律要求充耳不闻、我行我素的人，要严肃处理，绝不姑息。要把师生始终装在心中，多做暖人心、利长远的工作，要客观地看待学生中存在的宗教意识问题，对其中的原因要作深入的分析。我们应该清醒地认识到，道理是不能完全解决信仰问题的，不能把有宗教意识甚或参与宗教活动的学生看成我们的对立面，工作不能一般化，也不能简单粗暴，而要找准症结，对症下药，全方位、多层次地做好教育引导工作，解开思想上的疙瘩，化解情感上的纠结，消除心理上的困惑。要教育这些学生学校阶段是人生最宝贵的学习阶段，要集中精力，全身心地投入学习科技文化和专业知识，培养健康向上的道德修养、生活情趣、行为习惯，崇尚科学、反对迷信、移风易俗，要给予更多的人文关怀，更多的教育引导。

精心组织，周密部署，确保集中教育活动取得实效

开展集中教育活动，是教育系统广大师生政治生活中的一件大事。各地、各学校要从实际出发，区分层次、分类实施，突出重点、抓住关键，解疑释惑、入脑入心，确保集中教育活动取得扎扎实实的成效。

一是切实抓好工作落实。各地、各学校党组织和领导干部要以高度的政治责任感，切实加强组织领导，狠抓落实，坚决防止搞花架子、走过场、搞形式。成立相应的领导机构和工作机构，全面负责本地、本学校的集中教育活动。各地党委、政府分管教育工作的领导、各级各类学校的书记校长作为第一责任人要亲自抓，要带头宣讲，带头表明观点。分管领导要具体抓，其他领导干部要结合分工协助抓，切实做到一级抓一级，一级带一级，一级促一级，层层抓落实，确保教育时间、人员、内容和效果的落实。各级领导干部在教育活动中要带头接受教育，带头查摆问题，带头剖析自己，切实发挥好表率作用。每个干部职工都要严格要求自己，积极参与教育活动，确保教育面不少、教育对象不漏，人人受教育。

二是高度重视学习效果。抓好开学前教职工的集中学习教育。学生的问题根子还在教师，教师的思想问题不解决，学生的问题就很难解决。各地、各学校要首先抓好教师的集中教育工作，在开学前集中不少于一周时间组织学习，时间上坚决不能打任何折扣，学习内容不能缩水，不能和学生集中学习压茬进行，更不能半天教学、半天学习。每一位教职员工都要表明立场态度，做到个个发言、人人表态，在认识上要有新提高，思想上要有新收获，作风上要有新改进，工作上要有新成效。抓好开学后学生的集中教育工作。各大中专院校在入学教育中，要组织新生重点学习涉宗领域的有关法律法规、政策、规定，了解知晓学校的校规校级、纪律处分条例等一系列相关制度，自觉做到遵守法律法规，遵章守纪。

三是丰富创新教育形式。开展集中教育教育活动，政治性、政策性、理论性都很强，一定要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传教育为主，从实际出发，突出思想内涵，讲究工作方法，使主题教育活动既主题鲜明又生动活泼。要运用各族师生喜闻乐见的方式，多搭建各族师生便于参与的平台，多开展寓教于乐的各种活动，使主题教育活动真正落实到基层、落实到各族师生。要适应现代传播手段的新变化，顺应师生接受的新特点，拓展渠道，创新载体，增强集中教育的吸引力和感染力。各学校都要成立宣讲团，学校各级领导、党员干部、专家学者要带头宣讲，用“大众化、草根化、通俗化”的语言，面对面、心贴心、实打实、结合实际、深入浅出地向广大师生讲清道理。

抓好今年秋季开学前后师生的集中教育活动，意义重大，事关长远，我们一定要在思想上高度重视，认识上高度统一，行动上高度自觉，以积极的态度，饱满的热情，务实的精神，扎扎实实地开展好这次集中教育活动，进一步夯实学校抵御和防范渗透的坚强防线，为维护自治区社会稳定和长治久安做出应有的努力和贡献。