⑴ 怎样写污水处理厂年终总我是一名污水处理厂运行班长我怎样写年终总
大班长，还是一个小班的班长，运行班长应该是大班长吧
那就写写药剂控制省了多少钱，一年污水处理量等，运行管理人员设备未出现安全事故，运行正常，或者运行发现的大问题，处理的结果等
⑵ 幼儿园大班他们生活在哪里教案
大班美术教案：生活在水里的动物
活动目的：
1、通过探索活动，了解各种不同的水生动物。
2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得保持水的清洁的情感。
3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。
活动准备：
教师：PPT（水生动物）、哭泣的鱼， 有死鱼的污水图片、污水一盆， 污水处理物
幼儿：折、画、泥塑、剪贴等材料
活动过程：
一、谈谈水生动物
1、老师出示鱼和螃蟹：这是什么？它们生活在哪里？
2、启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物
3、丰富水生动物（观看PPT）
老师介绍不常见的水生动物的名称与特征
介绍一些珍稀的水生动物 如：中华鲟
二、讨论：关爱、保护水生动物
（一）出示“哭泣的鱼”
1、为什么这条鱼在哭？ （幼儿发散讨论）
老师引入：要关心、保护动物
2、我们人类怎样保护动物？
（幼儿讨论，教师小结）
① 不要掠杀、猎杀
② 不喂动物吃有毒、有害的食物
③ 国家建立了保护区
④ 保护好动物生活的环境
总结：我们要做动物的朋友等
三、保护水资源
⑶ 拟定保护生态环境的计划
1.改变大量赠送贺年卡的习惯。大力开展"减卡救树"的活动，提倡把买贺卡的钱省下来种树，保护大自然。
2.不使用一次性筷子，以提高森林覆盖率。
3.节约纸张，提倡一张纸两面使用。
4.拒绝过渡包装的商品。
5.提倡垃圾分装，因为垃圾混装侵占大量的土地，把节省的土地用来绿化。
6.在农村提倡使用沼气。
7.不焚烧落叶，因为、“落叶归根“本是自然法则，是植物随季节的更替而进行的养分的循环和储存，树根部的枯叶经过食草动物、昆虫、微生物等进食消化分解后，可以回馈给大地，便滋养了乔木、灌木、草。
8.提倡戒烟，不但空气清新，而且节约纸张。
9.少饮酒，既节约粮食，又可是原来的田地变成森林。
10.积极参加植树造林活动，不但要种树，更要保证小树苗的成活率。
⑷ 请问发达国家如何处理污水，我是要做手抄报的。。急！！
一句话来总抄结就是：进入河流和湖泊的每一滴水都经过处理。
具体做法是：
首先，企业必须出资对污水进行初步处理，达到要求才能排入通往污水处理厂的公共管道。环境监测部门则会随时派人对工厂或商业项目排出的水样进行化学分析，一旦发现超标排放将进行追溯，即推算出以前的排污量进行处罚。征来的排污费，全额由污水、废物处理单位管理和使用，除排污设施设备的前期投入外，政府无需为处理污水和垃圾再投入一分钱。 然后，经过企业初步处理的污染才可以流向污水处理厂。瑞士全国有近千个大大小小污水处理厂，所有的企业和98％的家庭下水管道与之相连接。苏黎世城的工业和生活污水每时每刻都在被多种程序（污水处理厂由电脑控制，包括机械、生物、化学、渗透四个处理过程）净化着。只有当整个净化程序完成后，水才能重新流入河。
实际上就是从源头上来解决污染问题，并且，责任主体非常明确，任何人不能超越于制度之外，保护环境成为至高无上的原则。
⑸ 污水处理厂员工转正申请
转正申请
尊敬的厂领导:
首先很荣幸来到**厂工作,我是xx年xx月xx日进入*厂的,至今已有*个月的时间了。这回*个月来，是我人生的重大转折。十分感谢领导和同事们,他们给了我很多的帮忙和指导。总结*个月来的工作:在实际工作中,我也存在着许多缺点和不足,偶尔也会被小小的挫折影响工作信心。认识到不足的同时,我始终坚信,态度决定一切 ,必须有好的工作态度。在今后的工作中,我将努力弥补不足,用心的工作,为**厂的发展,尽一名员工所能做的最大努力。这*个月来我学到了很多,感悟了很多;看到厂答的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的期望以一名正式员工的身份在那里工作,实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值, 和*厂齐成长。
在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。 我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司-齐展望完美的未来!
此致
敬礼!
申请人: x00X
20XX年)X月XX日
⑹ 幼儿园大班科学生活在河湖里的动物教案
大班美术教案：生活在水里的动物 活动目的： 1、通过探索活动，了解各种不同的水生动物。 2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得保持水的清洁的情感。 3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。 活动准备： 教师：PPT（水生动物）、哭泣的鱼， 有死鱼的污水图片、污水一盆， 污水处理物 幼儿：折、画、泥塑、剪贴等材料 活动过程： 一、谈谈水生动物 1、老师出示鱼和螃蟹：这是什么？它们生活在哪里？ 2、启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物 3、丰富水生动物（观看PPT） 老师介绍不常见的水生动物的名称与特征 介绍一些珍稀的水生动物 如：中华鲟 二、讨论：关爱、保护水生动物 （一）出示“哭泣的鱼” 1、为什么这条鱼在哭？ （幼儿发散讨论） 老师引入：要关心、保护动物 2、我们人类怎样保护动物？ （幼儿讨论，教师小结） ① 不要掠杀、猎杀 ② 不喂动物吃有毒、有害的食物 ③ 国家建立了保护区 ④ 保护好动物生活的环境 总结：我们要做动物的朋友等 三、保护水资源
⑺ 污水去哪里了大班课
活动准备
1.师幼共同收集有关水净化的资料。
2.师幼共同收集石子 粗沙 细沙 棉花 废布 干净的玻璃杯 过滤杯（矿泉水瓶剪
掉底部并在瓶盖上钻个洞）等材料；污水处理的录像；水被污染的录像（公园的湖水或社区的池塘被污染）。
活动过程
1.相互交流收集来的资料。
--说一说自己了解到的污水净化的方法。
2.了解污水处理厂处理污水的过程。
--幼儿带着问题看录像；污水处理厂是用什么东西处理污水的？污水处理经过
了哪些程序？