半透膜实验视频

『壹』 烧杯中有个半透膜的实验操作

选A

『贰』 关于生物的半透膜实验

1、第一组是实验复组，第二、三组制是对照组。
2、这个实验是为了证明渗透作用的三个条件：ⓐ有溶度差：水和蔗糖的溶度不同
ⓑ需要有半透膜
3、第一组是实验组，具备两个条件，因此会出现渗透现象。
第二组是对照组，有溶度差，但是没有半透膜，没有出现渗透现象
第三组是对照组，有半透膜，但是没有溶度差，没有出现渗透现象

『叁』 淀粉未通过半透膜实验方法

（1）碘遇淀粉变蓝色，向其中滴加碘水，发现不变蓝色，说明淀粉未通过版半透膜，故答案权为：取烧杯中少量液体，向其中滴加碘水，发现不变蓝色，说明淀粉未通过半透膜；
（2）因为Cl ^- 的半径大于Na ⁺ ，因此只要检验Cl ^- 即可说明，滴加硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀，证明Na ⁺ 、Cl ^- 透过半透膜，故答案为：因为Cl ^- 的半径大于Na ⁺ ，因此只要检验Cl ^- 即可说明；取烧杯中少量液体，向其中滴加硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀，证明Na ⁺ 、Cl ^- 透过半透膜；
（3）通过检验氯离子证明完全分离，向其中滴加酸化的AgNO ₃ 溶液，若无沉淀产生，则说明两者已完全分离，故答案为：经过多次更换烧杯中的水，最终取烧杯中少量液体，向其中滴加酸化的AgNO ₃ 溶液，若无沉淀产生，则说明两者已完全分离．

『肆』 什么是半透膜

半透膜

透膜是一种只让某些分子和离子扩散进出的薄膜，一般来说，半透膜只允许离子和小分子物质通过，而生物大分子物质不能自由通过半透膜，原因是半透膜的孔隙的大小比离子和小分子大，但比生物大分子例如蛋白质、淀粉等小，如羊皮纸、玻璃纸等都属于半透膜。

半透膜一般只允透过溶剂或溶剂和小分子溶质而不允许过大分子溶质。如玻璃纸只允许水透过蔗糖溶液中，而蔗糖分子不能透过；动物的膀胱允许水透过，而不允许酒精分子过；灼热的钯或铂允许氢透过，而氩分子不能透过。半透膜可用多种高分子材料制成，用以分离不同分子量的物质，定渗透压和气体分压等。半透膜主要应于膜分离技术中的反渗透和超滤。应用反渗透过程时称为反渗透膜，它是具有水性基团的薄膜，膜不仅具有筛滤作还有对水分子的优先吸附作用。常于反渗透的膜有醋酸纤维素膜、芳香聚胺膜、聚苯并咪唑膜等。半透膜可以制板状、管状和中空纤维状，也应用于扩渗析。膜的表皮层微孔孔径为0.6~0.9nm，临界孔径为1.3nm。孔径较大的半透膜应用于超过滤，称为超过滤膜，它在0.07~0.7MPa(0.7~7kgf/cm2)压力下工作，用于分离直径10nm以内的分子和微粒，其透过性能属筛分原理。在污水处理中用到的膜过程有电渗析、反渗透和超滤，其所用的均为半透膜。半透膜应用在工业废水治理，有的已有生产规模，有的还在实验室研究阶段。

详见 网络

『伍』 高中生物半透膜试验

这个问题非常抄有水平啊袭！
1：水的势能转化为水的势能。因为漏斗中的液面上升，那么烧杯中的液面就会下降。
2：下凹。由水的压强公式P=p(液体的密度)gh,因为蔗糖溶液的密度肯定比水大，而且漏斗内的液面比烧杯中的液面逐渐升高，因此蔗糖溶液对半透膜的压强比水溶液对它的压强大，而受力的是同一张半透膜，因此受力面积一样大，所以蔗糖溶液对半透膜的压力大（方向向下），水溶液对它的压力较小（方向向上），所以半透膜应该下凹。
3：这个过程是自由扩散，所以应该是分子本身的运动造成的，而不是什么外力使它运动的。

『陆』 半透膜的制备方法

1.在100mL烧杯中里加入10mL浓硝酸（14.1g/mL），配成混合溶液，冷却到约20℃。把一小块内脱脂棉浸入混合溶液中8~容10min取出后充分洗净，凉干，得到纤维素硝酸酯。
2.在试剂瓶中取乙醚、乙醇各10mL，再加入1g上述干燥的纤维素硝酸酯，不断振荡，放置1~2天，就生成透明的胶棉液。
3.取3mL上述自制或市售5%的胶棉液，加入干燥的150mL锥形瓶中，将锥形瓶横斜不断转动使瓶的内壁和瓶口都均匀沾上胶棉液。倒出多余的胶棉液，然后倒置约1min使乙醚、乙醇不断蒸发，直到干燥。逐步剥离瓶口的薄膜，沿瓶壁薄膜夹缝注入蒸馏水，使得薄膜逐步跟瓶壁分离，轻轻取出，浸入蒸馏水中备用。 把定量滤纸放入盛有2:1的水-硫酸的烧杯中，用玻棒轻轻揿压，使它浸没均匀（玻棒和滤纸都不能带水）。浸泡60~90s后取出，立即用蒸馏水洗净，再放入1:1一水合氨的水溶液（即氨水）中，中和残留的酸，取出在空气中晾干。
[备注]
1．制作胶棉半透膜的锥形瓶一定要干燥，否则难以成膜。
2．胶棉半透膜容易破裂，实验前请保存在蒸馏水里。
3．自制羊皮纸时，一定要控制硫酸的浓度和浸泡时间，还要注意在浸泡中滤纸不能重叠。

『柒』 日常渗透实验的半透膜可以有哪些

半透膜能透过光线啊！。
如果觉得答案解决了你的问题，请采纳，有问题继续追问吧，希望我的答案能帮到你。

『捌』 你好，我想问问您，我要想鸡蛋做半透膜的实验，该用什么溶液来做实验

--------------------实验 半透膜的制作

一、实验目的
----制作半透膜，学会使用半透膜，学会使用半透膜的基本操作。（半透膜：能够对水或溶液具有选择透过性的膜。）

二、实验原理
----半透膜：指一类可以让小
分子
物质透过而大分子物质不能通过的薄膜的总称。小分子和大分子的界定依据膜种类的不同而划分范围不同。本实验对于鸡蛋的膜来说，淀粉就是大分子物质。

三、试剂和仪器
----新鲜鸡蛋一个，30%的醋酸（使用高浓度原因，令鸡蛋壳的溶解加快），0.5%的淀粉溶液，碘水，硫酸钠溶液，氯化钡溶液，100ml烧杯一个，细绳若干

四、实验步骤
----第一，半透膜的制作。把新鲜鸡蛋小心的打开一个小洞，把里面的蛋黄和蛋清倒出来，然后浸泡在30%的醋酸中，这个步骤必须提前三天，要等鸡蛋壳全溶解。
----第二，半透膜的检验。把上面的做出来的鸡蛋膜取出，细心洗干净，然后往膜里面加入0.5%的淀粉溶液和硫酸钠溶液（大概装到一半），用细绳绑好鸡蛋膜的洞口，置于装有37度流动温水的烧杯中10分钟。
时间过后，往烧杯中滴加碘水，观察现象。
再滴加氯化钡溶液，观察现象。

五、实验结果与处理
实验中，加入的碘水后，烧杯中的溶液无明显变化，说明了淀粉分子不能透过鸡蛋半透膜；滴加氯化钡溶液后，出现白色沉淀，说明了硫酸根离子能透过半透膜。从而证明了，鸡蛋半透膜可以让小分子物质透过而大分子物质不能通过。

『玖』 如何用鸡蛋做半透膜，求大神给步骤，详细一点啊

1、先将鸡蛋大复头比较圆的那制一边轻轻的磕一磕，令其有裂纹。

『拾』 哪里可以下载高中生物必修一物质跨膜运输实例上的半透膜演示实验的动画

1.知识目标：（1）举例说明物质跨膜运输的类型及特点； （2）说出内被动运输与主动运输的异同点容； （3）阐述主动运输对细胞的意义； （4）正确解读坐标数据图标。 2.能力目标：（1）逐渐形成运用类比和对比地方法进行学习的能力； （2）逐渐形成运用表格的方式进行总结的能力。 3.情感态度与价值观：树立生物膜结构与功能相适应的生物学观点。