『壹』 实验室污水处理的的方法有哪些
新科教学设备为您解答：
实验室污水处理的的方法：
一般有物理专法、化学法、生属物法。物理法主要利用物理作用以分离废水中的悬浮物；化学法主要利用化学反应来处理废水中的溶解物质或胶体物质；生物法是去除废水中的胶体和溶解中的有机物质。
『贰』 污水处理实验室操作
实验室废水主要来自各科研单位实验研究室和高等院校的科研和教学实验室。实验室废水有其自身的特殊性质, 量少, 间断性强, 高危害, 成分复杂多变。 根据废水中所含主要污染物性质, 可以分为实验室有机和无机废水两大类。无机废水主要含有重金属、重金属络合物、酸碱、氰化物、硫化物、卤素离子以及其他无机离子等。有机废水含有常用的有机溶剂、有机酸、醚类、多氯联苯、有机磷化合物、酚类、石油类、油脂类物质。
『叁』 污水处理厂的实验室都有什么仪器，哪些是必须的具体的流程是什么
污水处理厂一般抄采用二级处理，其袭流程包括：
粗格栅—提升—细格栅—（粉碎）—沉砂—初次沉淀—生物处理（活性污泥法、生物滤池、氧化沟等）—二次沉淀—（后曝气）—消毒—出水
当然现在有些处理厂还包括后续的深度处理和回用部分。
污水处理厂的实验室主要做国家排放标准里说的各项指标的实验，《污水综合排放标准》（GB8978-1996）：pH、悬浮物SS、BOD5、COD
氨氮、总氮TN、总磷TP等。
对于污水处理厂，常规测样只监测进出水就可以了，只有在调试或者工艺有问题时才会监测各单元。
关于仪器，每种指标污染物都有自己的相关仪器（pH计、COD快速消解仪 、BOD5测试仪等），也可以采用简单的分析化学实验的方法测出，具体见国家环保总局编的《水和废水监测分析方法》，对于污水处理厂用的一般比较简单的国产设备，高校会有更好的研究设备。
你说的水质分析应该就是标准中提到的各项污染物质的监测分析方法，原子吸收只是其中某一个方法而已，一般用于测定离子含量（金属等），污水处理厂不大可能有，很贵的。
关于具体的设备，你可以看看各个设备商的网站，都有具体介绍和使用手册的。
『肆』 实验室污水处理
实验室的污水一般的是酸性或碱性的，所以先测定酸碱性，然后再用对应的试剂处理，变成中性再排放，同时还需要看在实验过程中是否有害的离子存在，如果有那就要根据离子性质先处理再排放，
『伍』 实验室污水处理
废液废气处理办法
1 、溶解法：在水或其它溶剂中溶解度特别大或比较小的气体，用合适的溶剂把它们完全或大部分溶解掉。
2 、燃烧法：部分有害的可燃性气体，在排放口点火燃烧，消除污染。例如，一氧化碳等。 化学实验 中废弃的有机溶剂，大部分可回收利用，少部分可以燃烧处理掉，有些在燃烧时可能产生有害气体的废物，必须用配有洗涤有害废气的装置燃烧。
3 、中和法：对于酸性或碱性较强的气体，用适当的碱或酸进行吸收。对于含酸或碱类物质的废液，如浓度较大时，可利用废酸或废碱相互中和。
实验室废液废气处理办法
1、溶解法：在水或其它溶剂中溶解度特别大或比较小的气体，用合适的溶剂把它们完全或大部分溶解掉。
2、燃烧法：部分有害的可燃性气体，在排放口点火燃烧，消除污染。例如，一氧化碳等。化学实验中废弃的有机溶剂，大部分可回收利用，少部分可以燃烧处理掉，有些在燃烧时可能产生有害气体的废物，必须用配有洗涤有害废气的装置燃烧。
3、中和法：对于酸性或碱性较强的气体，用适当的碱或酸进行吸收。对于含酸或碱类物质的废液，如浓度较大时，可利用废酸或废碱相互中和，再用pH试纸检验，若废液的pH值在5．8～8．6之间，如此废液中不含其它有害物质，则可加水稀释至含盐浓度在5％以下排出。
4、吸附法：选用适当的吸附剂，消除一些有害气体的外逸和释放。对于毒害不大的气体或剂量小的气体，用木炭粉或脱脂棉。对于难以燃烧的或可燃性的低浓度有机废液，用吸附性能良好的物质，让废液充分吸收后，与吸附剂一起焚烧。
5、稀释法：对于实验中产生的大量废液，其中无毒无害的，采用稀释的方法处理。
6、沉淀法：对于含有害金属离子的无机类废液，加入合适的试剂，使金属离子转化为难溶性的沉淀物，然后进行过滤，将滤出的沉淀物妥善保存，检查滤液，确证其中不含有毒物质后，可排放。
实验室废弃物
实验室中大多数化学药品都是有毒物质，这种说法并不算夸张。实验室废弃物也都是有毒物质，因此，在经常使用的药品中，对其危险程度大的物质，必须遵照有关规定进行使用。实验室的废弃物可分为三大类：
废水：实验室产生的废水包括多余的样品、样品分析残液、失效的贮藏液和洗液、大量洗涤水等。几乎所有的常规化学实验项目都不同程度存在着废水污染问题。这些废水中成分包罗万象，包括最常见的有机物、重金属离子和有害微生物等及相对少见的氰化物、细菌毒素、各种农药残留、药物残留等。
废气：实验室产生的废气实验室废气包括酸雾、甲醛、苯系物、各种有机溶剂等常见污染物和汞蒸汽、光气等较少遇到的污染物。通常实验室中直接产生有毒、有害气体的实验都要求在通风橱内进行，这是保证室内空气质量、保护分析人员健康安全的有效办法．
固体废物：
实验室产生的固体废物包括多余样品、分析产物、消耗或破损的实验用品（如玻璃器皿、纱布）、残留或失效的化学试剂等。这些固体废物成分复杂，涵盖各类化学、生物污染物，尤其是不少过期失效的化学试剂，处理稍有不慎，很容易导致严重的污染事故。
对实验室污染物的处理办法
为防止实验室的污染扩散，污染物的一般处理原则为分类收集、存放，分别集中处理。采用废物回收以及固化、焚烧处理，减少废物量、减少污染。
实验室化学类废物
一般的有毒气体可通过通风橱或通风管道，经空气稀释排出；废液应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，容器标签必须标明废物种类、贮存时间，定期处理。一般废液可通过酸碱中和、混凝沉淀、次氯酸钠氧化处理后排放，有机溶剂废液应根据性质进行回收。
结论
化学实验楼应高度重视其选址对周围环境的影响，并重点研究“三废”的排放方式，合理采用通风方式,使其符合环保要求
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『陆』 大学实验室的污水处理
这样说吧，处理复废水制是有针对性的，也是要有规模的，从技术角度来说对于水量小，水质变化大的废水是比较难处理的，一般实验室的水量根本达不到处理要求。也有很多学校在这方面是有要求的，从实验室操作管理角度讲实验废液是不能直接排入下水系统的，特别是有毒废液，举个例子我们学校就要求把每次实验的废液统一收集，然后针对成分进行无害化处理，或中和或沉淀等，不过大多数学校对于这方面的管理都很混乱。
『柒』 实验室污水怎么处理
....太广泛了。化学不是简单的学科，实验一辈子都做不完的，不同的回废水有不同处理方式，比如酸性废答水，可以用碱性中和产生不溶解的中性沉淀来处理。碱性废水同理。切记不能随意排放污水。废气也要好好收集备用或者消耗掉。
『捌』 我想找一个污水处理厂实验室的建设方案
以中学化学实验室现有的条件，较简便的金屈回收方法是将金属离子以氢氧化物的形式沉淀分离。首先各种金屈离子的排放形式：铬（重铭酸钾，硫酸铭）；汞（氯化汞，氢化亚汞）；铅（EDTA合铅（））；铜（EDTA合铜，硫酸洞），等等。其中，氯化汞和硫酸铭居于共同排放。总的来说，沉淀回收法的原理较为简单，可操作性也很强，对污染的消除效果相当不错。
酸或碱：对于含酸或碱类物质的废液，如浓度较大时，可利用废酸或废碱相互中和，再用pH试纸检验，若废液的pH值在5.8～8.6之间，如此废液中不含其它有害物质，则可加水稀释至含盐浓度在5%以下排出。
铬：含铬废液中加入还原剂，如硫酸亚铁、亚硫酸钠、铁同，在酸性条件下将六价铭还原成三价铭，然后加入碱，如氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钠等，使三价格形成Cr（OH）3沉淀，清液可排放。沉淀干燥后可用焙烧法处理，使其与煤渣一起焙烧，处理后可填埋。
汞：废液中汞的最高容许排放浓度为0.05mg/L（以Hg计）。可以采用硫化物共沉淀法：先将含示盐的废液的pH值调至8-10，然后加入过量的Na2S，使其生成HgS沉淀。再加入FeSO4（共沉淀剂），与过量的S2-生成FeS沉淀，将悬浮在水中难以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀，然后静置、分离，再经离心、过滤，滤液的含汞量可降至0.05mg/L以下。
氰化物：少量的含氰废液可加入NaOH调至pH=10以上，再加入几克高锰酸钾使CN-氧化分解。量大的含氨废液减液氯化法处理，先用碱调至pH=10以上，再加入次氯酸钠或漂白粉，使CN-氧化成氰酸盐，并进一步分解为CO2和N2。放置24小时排放。或加入氢氧化钠使呈酸性后再倒入硫酸亚铁溶液中（按质量计算：1份硫酸亚铁对1份氢氧化钠），生成无毒的亚铁氢化钠再排入下水管道。含氰化物物质，也不得乱倒或与酸混合，生成挥发性氯化氢气体有剧毒。
砷：在含砷废液中加入FeCl3，使Fe/As达到50，然后用消石灰将废液的pH值控制在8-10。利用新生氢氧化物和砷的化合物共沉淀的吸附作用，除去废液中的砷。放置一夜，分离沉淀，达标后，排放废液。
镉：在含镉的废液中投加石灰，调节pH值至10.5以上，充分搅拌后放置，使镉离子变为难溶的Cd（OH）2沉淀.分离沉淀，将滤液中和至pH值约为7，然后排放。
『玖』 实验室污水一般使用什么试剂处理
实验室废水含有酸、碱、有机污染物、重金属离子、病原微生物，版PH 值变化幅度大权，COD 浓度高，主要分为三大类：
1、有机废水：主要来源是实验试剂、溶剂；
2、无机废水：主要来源是酸碱试剂、重金属试剂；
3、生物致病废水：主要来源是微生物培养、血液生化实验，血站、疾控中心等。
实验室废水处理比较成熟的方法及设备：
1、重金属混凝共沉工艺：去除重金属、悬浮物、色度；
2、PH自动调节工艺：酸碱废水自动调节PH值；
3、臭氧氧化消毒工艺：有机废水降解、去除COD、杀灭大肠杆菌；
4、医疗废水按要求还要投二氧化氯；
5、实验室废水处理净化装置：一体化组合工艺处理，全自动运行。
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