① 作为一名中学生如何保护水资源
注意日常生活的用水就很好。洗碗的时候不要开很大的流水，洗脸的时候最好是用盆接水洗脸 不要一直开流水。注意保护周围的环境，不向河流湖泊扔废弃物。注意保护花草树木。
② 2021至2022学年度全国中学生环境保护优秀作文征集活动投稿方式
摘要 最近去东湖游泳，发现水质不好，水的颜色较黑，偶尔还会闻到异味，主要原因有三个方面：
③ 家乡的变化
家乡的变化
我的家乡是山清水秀而又贫穷落后的。我的家在离市区几百里远的山沟里。上高中之前，我从来没有走出过大山的怀抱。老实说我对家乡的发展或是变化向来不是很关心。上高中以前没有这种意识，上了高中之后没时间关心。连两年多前到远在千里之外的他乡上大学，又懒得去关心了。因为家乡经济的发展速度跟珠三角的城市比起来实在太令人失望，提起来就伤心。
不过要说家乡的变化，我想或许可以这样做个简单的、表面的概括吧：钱多了，人“懒”了；楼高了，水脏了。
改革的春风直到八十年代后期才似有若无地吹到我们这个偏僻的山村。在此之前村里人不管男女老少都努力地在土里刨食。只是我们深爱的这片土地给我们的回报却并不多。村里除了种地再没有多少其他的收入，许多人有手艺、能吃苦，但是没个施展手艺的去处。八十年带末几年，村里人不再指望那块地了。听说大山外面的城市里有金子捡，纷纷走了出去。青年人，中年人，有手艺的，没手艺的，都想出去捡点金子回来。他们一去就是一年半载的，回来时虽然不是满身金银，总比土里刨出来的多。于是在家里歇上十几二十天的又出去了。留在村里的多是老人孩子。到了九十年代中期，连十几岁的小孩子在教室里也坐不住了，许多都挤南下打工的列车。农村劳动力少了，以前辛辛苦苦开荒开出来的地没几年又长满了野草。近几年水田也荒了许多，种地太辛苦，家里有了钱，谁还愿意自找苦吃呢？以前春节刚过没几天，田头地角便都是忙碌的身影。如今没过元宵下地似乎是很丢脸的事了。留在家里的农村妇女农闲时隔三差五就会聚在一起打牌消遣，以前想都不敢想的事啊！晴天迎着朝露出门，披着星光回家，雨天便是风里来雨里去，一年到头没几天歇的。
这几年村里的楼房就像雨后的春笋般不断从各个角落冒出来。三层四层，有的外表装修得很漂亮。即使只是一层的，算不上楼房，看起来毕竟比那些泥砖瓦房要顺眼得多。室内的装修就更不必说了，光滑得照得出人影的地砖啦，华丽的墙纸……简直是拿钱往墙上贴，拿钱往地上铺了。就是只刷上白白的石灰看上去也亮堂多了，不再像泥砖瓦房那样阴暗、压抑。
但是让人很不舒服的就是溪中的水越来越脏了。以前用不起自来水，村里人的用水都取自那条横穿村庄的小溪。村里人清晨起来的第一件事就是将家里的大水缸挑满水，以备一日之用。我们小的时候还经常在小溪里游泳。有时口渴了就着溪水猛喝一气。现在别说挑溪水做饭，就是洗菜拿回家还要用自来水再洗上一两遍。夏天看到这些脏水，我们不再有跳下去的冲动。鱼儿在水里游来游去的情景如今是看不到了。溪水中、溪边随处可见的是各种各样的垃圾，那些塑料袋有的早就变色了，但就是不肯化掉。村民习惯将所有的垃圾随手倒入溪中，他们相信溪水会带走这些他们不需要的东西。或是堆在门前的空地上，积多了便点上一把火，于是谈笑间，垃圾灰飞烟灭了。
可以预计将来村里人的生活会越来越好，钱会越来越多，楼会越来越高。人会越来越“懒”吗？但是水会越来越脏吗？村里人的这种“懒”，老一辈的人是看不惯的。不过这也正说明了生活的变好啊！得益的是家乡的后代。水的越来越脏，村里的小孩子怕也是早就习惯了吧。受害的不也是他们吗？
(二）
“洋洋，回老家吧？”今天是星期天，妈妈一边收拾东西一边问我。“哼！我才不回去呢。”说着，我便把头扭向了一边。“为什么？”妈妈问我。“老家有什么好的，路泥泞不堪，每次回去都走的满鞋是泥，人们住的屋子又破又烂，要是碰到雨天就成了水帘洞了，我才不回去呢！”我满脸不高兴的回答。爸爸听到了我说的话，笑着走过来：“老家现在和以前可大不一样了，你不能总用老眼光看待问题呀！”“是吗？那我就回去看看。”我满不情愿的被爸爸拉上了汽车。
经过一个多小时的颠簸，我们终于到达了目的地。我下车一看，啊！这还是以前的老家吗？怎么变化这么大。只见以前通往姥姥家的那条土路已经变成了宽阔平坦的柏油马路。放眼望去，马路两边种满了枝繁叶茂的小树，村庄后面是一望无际的绿油油的稻田。看着这绿油油的稻田，我感觉就像在看风景画一样。
来到姥姥家，眼前的现象使我惊呆了：这是姥姥家吗？我是不是走错门了？只见呈现在我眼前的是一座红砖绿瓦、宽敞明亮的房屋，屋内家用电器样样齐全。曾记得以前的姥姥家住的房子又破又旧，房顶破烂不堪，一到下雨天，进到屋内，简直是外面下大雨，里面下小雨，就算拿十个盆接也不够。家里除了妈妈刚给老爷买的那台收音机，其它东西都破的不成样子。谁知几年不见，老家就发生了这么大的变化，真使人意想不到啊！
到了家里，姥姥告诉我：“这几年托党改革开放好政策，农民的日子是过的一天比一天好，你看，原来的土房、瓦房都变成了宽敞明亮的楼房；以前泥泞的路都变成了宽阔平坦的大道。家家户户都买了摩托车，人们都提前奔小康了！”
变了！真的变了！改革开放使人们的生活变的越来越好了！
（三）
我的家乡在龙岩永定，以前这里经济不发达，人们生活水平不高，住得是低矮的茅屋 、平房，楼房很少，街道坑坑洼洼，以前交通工具很少，只有三轮车、面包车，而且经常交通堵塞。人们的素质也不高，随地吐痰，乱扔垃圾，排放污水，使河水遭到严重的污染……
然而今天，由于党的改革开放政策深入民心，使如今的家乡永定发生了翻天覆地的变化：你瞧！那宽阔的道路，四通八达；摩天的高楼大厦，随处可见；各种各样的超市、商店，星罗棋布；雄伟的立交桥，飞架南北；洁净的街道和彩色的瓷砖，使人们心情舒畅地散步、闲谈；绿色如茵的绿化带中，散发出各种花的香味，沁人心脾，令人流连忘返。节假日，人们三五成群的到公园、去野外郊游，充分享受闲暇的快乐时光，新开业的苏果超市和商贸文化广场，每天都人山人海，人们逛商店，大量地购物；大大小小的饭馆，各具风味，吸引了八方来客，永定这个古老而又美丽的城市，正向着大都市发展……
最令人难忘的是永定的夜景了，你看，那五光十色的霓红灯，把大街小巷照得通亮；一排排的路灯，把公路照得如同白昼，远看就像一条条火龙，这样司机们开车就很安全；还有那各种颜色的激光灯，在夜空扫来扫去，使永定变成了“不夜城”。
啊！我爱我的家乡——龙岩永定！
（四）家乡的变化
我的家乡在佛山，佛山的变化可真是大啊！
记得我二三岁时，这儿的房屋是那样的残残旧旧，又低又矮，房顶是用瓦做成的，一下雨，那瓦又不结实，水就从瓦里往下滴，令人恶心。那时候，天真幼稚的我，不禁产生这样的疑问：这房子为什么这么破烂，令人生厌呢？
幼年，毕竟是短暂的。光阴似箭，岁月如流，我七岁上学，这房子也发生了变化，低矮潮湿的砖瓦房被拆除了，盖上了幢幢的楼房大道，那楼房不像从前那样只用砖瓦做成，只有一层楼，现在已经改用钢、水泥、瓷片……又有七八层楼那么高，还有楼台花园呢。周围都种上了一些花草树木，说是净化空气。家家户户都装上窗，让人们看到外面的世界。一年四季，花草树木给房子带来了美。
一晃有四年过去了，这里又出现了新的变化；四周高楼大厦，拔地而起。不仅种上了树，有了窗，还铺上了花花绿绿的方砖，在墙上，在地下。以后下雨可就为此发愁了，下完雨后出太阳还可以看见五颜六色的彩虹。不但有了灯，还有了空调。那空调既能发出冷气，又能发出热气，真是两全其美啊！这房屋日新月异，一年比一年好。人们的生活也是芝麻开花，节节高，日子越过越火红。
啊，佛山的变化可真是太大了，等我长大后，也好好建设祖国
我的家乡佛山
说起佛山，大家一定非常熟悉吧，因为我们就居住在佛山。可是，大家对佛山又了解多少呢？对于佛山的变化又了解多少呢？就让我来告诉你们吧。
改革以前，佛山还是一个小镇，道路坎坎坷坷，下雨时，道路又泥泞不堪，且人们生活艰苦，连衣食问题都难以解决。而现在，佛山立了市，开放了，很多企业都来佛山投资，建起了一栋栋高楼大厦，原来的土砖路变成了由水泥做成的路，交通也方便了许多。现在，人们的生活水平不断提高，不只是物质上的需求了，人们更注重精神上的文化了。如，电脑和电视的普及等。
去年，佛山又新添了新八景，为游客们提供了很方便的服务。外语也变成了一科必不可少的学习项目；各种技能，才艺本领也向人们推广着……
佛山将来还要搞一环，二环，三环路，使交通更方便，吸引更多的人来佛山创业，投资。
现在，大家了解佛山以及它的变化了吗？
④ 武汉青山十二小对口哪个中学
近日
武汉市各区陆续公布了
中小学划片对口入学服务范围
快看看你家对口哪些学校
江汉区
今日，江汉区教育局公布公办小学入学服务范围。
2020年，因旧城改造，黄陂街小学、清芬路小学暂停招收一年级学生，原对口服务范围内学生临时调整到周边小学入学。
同时，为缓解江汉区北部地区入学矛盾，从2020年起每年根据网上报名摸底情况对服务范围进行调增或调减的动态调整。查询时，可参考各学校公示的服务范围一览表。
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2020年江汉区小学服务范围一览表
江汉区今年五所初中实施“多校划片”
全区应届小学毕业生均可报武汉一初
今天，江汉区教育局公布小学毕业生升初中对口分配表。今年，江汉区有5所初中实施“多校划片”，分别是武汉市第一初级中学、新华下路中学、天门墩中学、七十一中、先锋中学。
其中，武汉市第一初级中学面向全区招生。具有江汉区学籍的应届小学毕业生均可报名。报名数大于招生计划数时采用电脑随机派位确定入学名单。总计划含足球特长生、田径特长生共30人。
同时，新华下路中学和七十一中今年探索多校划片。划片范围包括：江汉区红领巾国际学校、江汉区长港路小学、江汉区大兴第一实验小学新华家园校区、江汉区大兴第一实验小学金色雅园校区、江汉区华苑小学、江汉区红领巾学校阳光花园校区、江汉区春苗学校住杨汊湖片学生、发展大道以北跨入学生。上述学生在两所初中学校中选报1所学校，报名人数大于招生计划的学校由电脑派位产生入学名单，未被电脑派位选中的学生就读另外一所学校。
天门墩中学和先锋中学“多校划片”区域包括：江汉区西马路小学、江汉区唐家墩小学、江汉区邬家墩小学、江汉区春苗学校住在唐家墩片学生、建设大道至发展大道跨入学生。上述学生在两所初中学校中选报一所学校，报名人数大于招生计划时由电脑派位产生入学名单。未被电脑派位选中的学生就读另外一所学校。
“实行多校划片的，都是在多所小学里由学生自愿报名，并通过电脑派位的方式录取学生。”江汉区教育局人士称，试行“多校划片”招生模式，目的是让小学毕业生有多种选择，淡化小学之间的差异，为小学择校热降温。
江岸区
6月15日，记者从武汉市江岸区人民政府官网获悉，江岸区教育局已发布2020年江岸区义务段公办学校入学服务范围预安排。
记者通过比对2019年江岸区义务段公办学校入学服务范围预安排后发现，江岸区今年的对口划片基本跟去年保持一致，小学与初中对口划片略有变动。
官网通知截图
此次预安排列表中的“新面孔”，江岸区博雅小学为原江岸区蔡家田小学；武汉市实验博雅小学为原武汉市育才越秀小学；武汉市实验博雅第二小学为武汉市育才实验第二小学。此外，堤角小学的对口划片服务范围新增游湖社区（代管）。
初中对口划片中，六中致诚中学，原本对口的台北路学校（小学部）变为育才第二小学立德校区。
继续开展小升初多校划片
进一步推进优质扩容
江岸新增优质初中学位315个
19日，记者从武汉市江岸区教育局获悉，该区今年进一步推进优质扩容，由学区内部分公办的优质初中和发展中学校进行“品牌联办”，继续开展小升初“多校划片”电脑派位入学试点工作。今年新增初中优质学位315个。
该区中小学现划分为三大学区，即：六初育才学区、二初育二学区和七一长春学区。今年初中优质扩容的主要方式除六初、七一中学在学区内摇号产生一个班之外，继续开展学区内品牌联办，品牌联办分为“紧密型”“融合型”和“竞争型”三种形式。
武昌区
30日，记者从武昌区教育局了解到，“武昌小学入学查询系统”正式上线，市民可以通过登录网页进入查询页面。
通过手机或电脑登入查询系统后，呈现的是武汉市的地图，武昌区所有小学都会显示在地图上，点击武昌行政区任何位置，即可出现对口小学。如果想查询某小学，只要在查询栏输入小学名字，就会显示出该校周边地图。
如果想确认自己所在小区对口哪所小学，只需在地图上点击市民所在小区即。例如，记者点击地图上位于湖北省高级人民法院附近的沙湖明珠小区，即可显示对口学校为武昌区大东门小学。而点击地图凤凰山社区，地图上显示对口小学为武昌区昙华林小学。
硚口区
6月29日 ， 硚口区教育局公布小学毕业生升初中对口分配表。
记者看到，今年武汉市十一初级中学除招收崇仁路小学的毕业生外，硚口区汉西小学、东方红小学（东区、南区、西区）、长征小学、崇仁寄宿学校的毕业生可自愿报名并通过电脑派位产生。武汉市第四中学初中部除招收韩家墩小学、山鹰小学、硚口区实验小学的毕业生外，水厂路小学、新合村小学、崇仁路小学新时代校区的应届毕业生可自愿报名并通过电脑派位产生。
洪山区
小学基本未变，初中增两所
今天上午，洪山区教育局发布了“关于划分义务教育阶段学校2020年服务范围的通知”，记者发现该区小学划片范围基本保持2019年格局，初中新增一所新建学校，另有一所搬到新校址办学，均位于白沙洲片区。
洪山区教育局表示，2020年九年义务教育阶段学校服务范围按照尊重历史、保障公平、就近入学的原则划定，各学校要严格按照划定的范围招生，不得随意缩小或扩大本校的服务范围。同时，地处插花地带的学校在接收适龄儿童入学时，既要参照历史入学情况，又要结合居(村)民的居住实际，接收本区域的学生入学。
洪山区高校众多，一些高校的附属学校教育质量有目共睹。通知中明确，“各高校附属中、小学的招生，原则上仅接纳本单位职工的子女(含第三代)入学，确有富余资源的，可向教育局申请适当招收学校周边的社会生源，招收社会生源的范围由区教育局划定，不得通过考试或变相考试招收学生，不得违规收费。”记者注意到，这和往年的政策也保持一致。
今年洪山区义务教育阶段学校对口划片最大的变化在两所初中上。其中，新建成的华中师大一附中东原启城分校，系洪山区与华师一附中共建学校，今秋正式招收7年级学生，2020年服务范围为广埠屯小学清江锦城分校全部毕业生。该校设计规模为36个教学班，提供1944个学位，由华师一附中派出管理团队。
卓刀泉中学张家湾分校为原址重建的新校区，今秋投入使用，设计规模为24个教学班，提供1296个学位。2020年服务范围为本校小学部全部毕业生、华师附属万科金色城市小学全部毕业生。
汉阳区
今日，记者从武汉市汉阳区教育局获悉，2020年汉阳区义务教育阶段学校对口服务区域已公布，具体如以下表格：
青山区
29日，《青山区2020年义务教育阶段新生入学管理工作方案》出炉，青山区公布2020年小学及公办初中划片服务范围。
《青山区2020年义务教育阶段新生入学管理工作方案》确定新生对象为具有青山区户籍或青山区居住证的适龄儿童少年，小学新生须年满六周岁（2014年8月31日及以前出生）；初中新生为2020年小学应届毕业生。
青山区根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况、社区单元等因素，合理安排学校招生计划，按照确保公平、相对就近入学原则，确定全区义务教育段中小学的服务范围，各小学、初中于6月30日前在学校大门口、相应社区和政府网站等官方媒体向社会公示。
《2020年青山区小学服务范围划分》
按照地理位置自西向东排列，具体为：
钢花小学（园林路校区）：124街、127街、128街、绿景苑、美地花园、绿景花园。
钢花小学（三弓路校区）：56街、57街、58街、121街、123街、园林星城。
钢都小学：62街、125街、126街、青扬六和、柴林小区、民族新村、奥山世纪城。
钢城一小（友谊路校区）：118—120街、122街（冶建花园）、景胜花园、钢洲花园。
吉林街小学（吉林街校区）:47街、48街、52街、53街、兰亭雅居、青城国际。
吉林街小学（八大家花园校区）：八大家花园(38街、42街、43街)、116街坊辽阳街以北部分、117街、金域花园、新奥风尚、锦绣龙潭、新家园。
钢城一小（武科大校区）：青教花园（1、2期）、武冶小区、翠竹苑、49街、50街、51街、65街、和平花苑、宏盈花苑、大华铂金、东兴洲村及和平大道以北建设二路以西园林路以东散居在该区域的适龄儿童。
吉林街小学（江南春城校区）：39-41街、44-46街、新奥依江畔园、联泰香域水岸。
钢城十七小：112、114、115街、116街分辽阳街以南部分。
钢城十九小：107-111街、公园家。
钢城十小：34街、 35街、30街、31街、113街和平科技公寓、玉翠苑小区、江南御景。
钢城九小：22-23街、26-27街、恒大御府。
青翠苑学校：青翠苑、梅竹园、星桥苑、钢花南苑、青城华府(福星惠誉)、东方雅苑及散居在东方红村区域的具青山户籍适龄儿童。
钢城十二小:101、102街、104-106街、绿苑小区、丹青苑、现代花园、滨港路、利加华庭、青山1958。
钢城十二小（冶金校区）: 怡兴小区、碧苑花园、楠姆庙、青馨居、青城荟、厂前及散居在该区域内的具青山户籍适龄儿童。
新沟桥小学:18、33街、20-21、24-25、28-29街、印力中心、新桥花园、清扬新桥花园及沿港路。
红钢城小学:13街、14街、车站街、一江景城。
钢城三小:4街、7-10街、11-12街、15-17街、热电倒口湖小区、中交江锦湾。
钢城二小:2-3街、5-6街、19街。
青山小学:青山镇、石化、船厂地区的适龄儿童。
钢城四小: 青宜居、青雅居、长江香樟林、工人村丝茅墩、绿地香树花城、青城阳光。
桥头小学:天兴花园、七星富利天城、临江港湾、青山绿水花园、华通小区、红港二村、青康居、青和居。
武东小学:居住在武东地区适龄儿童。
钢城十一小:白玉山1-2-3街、同兴家园、努力村、北湖名居、北湖花园社区及散居在该区域的适龄儿童。
钢城十三小：白玉山4-5街、07工程宿舍、同兴村、红胜村、五一村、星火村、火官村及散居在该区域的适龄儿童。
钢城十八小：白玉山6-7街、黎明村、向家尾村、群力村、胜强村、北湖及散居在该区域的适龄儿童。
建设中心小学：新集村（部分）、建洲村、工业港村、建设村、胡漖村。
魏家湾小学：新集村（部分）、崇阳村、前锋村、高潮村、四新村、群联村、群利村、新村村。
《2020年青山区公办初中学校服务范围划分》
钢城二中：绿水花园、青宜居、香樟林、临江港湾、七星天兴花园、七星富利天城、青康居、华通小区、建设十路到工人村路周边地区及桥头小学、钢城四小毕业生。
钢城六中：30—38街、42街、43街、47街、48街、110街—115街、青翠苑、梅竹苑、和平公寓、玉翠苑、钢花南苑、东方玉龙居、青城华府、小洲村、仁和路、沙湖港湾、八大家花园、青城国际、康馨大厦、印力中心、江南御景、兰亭雅居、锦绣龙潭、新家园。
钢城八中：58街、62街、121街、123街--128街、柴林花园、康裕苑、青杨六合、绿景花园、绿景苑、美地花园及以下地区具有青山学籍的小学毕业生：港东名居、华城广场、铁机村、虹琦花园、大城小院、欧式花园、盛世家园、丽华苑、爱家国际、保利城、才盛景苑、融侨悦府、林湘新苑等。
钢城十一中：22街、23街、26街、27街、104街、107公馆、108街、公园家、恒大御府、新安小区。
钢城十二中：101街、102街、105街、106街、109街、现代牡丹园、现代花园、利加华庭、青城华庭、绿岛小区、悦达新天地及以下地区具有青山学籍的小学毕业生：东方红花园、东方红村、东方雅园、东方丽锦、杨春湖小区、北洋桥新村、北洋桥鑫园、白马鑫居、武汉火车站附近。
钢城十三中：39-41街、44街-46街、三弓路下段及周边地区。
白玉山中学：白玉山1—7街、胡家敦、努力村桂家湾、黎明村、化工区八吉府、陈家湾、群力村、同兴村、攀建社区、红胜村、张家湾、钢城十一小、十三小、十八小六年级毕业生。
红钢城中学：19、20、21街、24街、25街、康盛大厦、绿苑、碧苑、丹青苑、怡兴小区、青馨居、青城荟、楠姆庙社区、沿港路、滨港路及其工业四路以东地区、厂前街小学毕业生。
任家路中学：49街、50街、51街、52街、53街、56街、57街、59街、东兴小区、奥山世纪城、大华、民族新村、青教花园、和平花苑等。
钢花中学：116－120街、122街、景胜花园、钢洲花园、钢都公寓、鹏程国际、星桥苑、建源尚城及以下地区具有青山学籍的小学毕业生：青州花园、金鹤园、山河阁调、青城一品、鑫园、大洲村、花样年花郡、金地自在城等。
青山中学：青山镇、石化、船厂周边地区及青山小学六年级毕业生等。
武东中学：武东周边地区及武东小学六年级毕业生等。
青山区四十九初中：红钢城2街坊--18街坊、28街、29街、红港一村、二村、中交江锦湾、青扬十街、依江畔园、倒口湖、建吾公馆、车站街及其周边地区。
挽月中学：建设村、工业港村、建洲村、新集村、崇阳村等周边地区及建设中心小学、魏家湾小学六年级毕业生等。
江夏纸坊片区
6月17日，江夏区教育局公布《2020年秋季纸坊城区小学一年级招生公告》和《2020年秋季纸坊城区七年级新生入学公告》，记者对比发现，今年江夏纸坊片区各校的招生范围基本不变，同时，对疫情防控一线医务人员子女实行一次性入学优待，在幼升小和小升初时按要求申报后，由区教育局统筹，在学位允许的前提下，按就近就便的原则，优先安排到相对优质的学校入学。
公告显示，对口就近入学分为三种情形：
适龄儿童户籍在学校服务范围内的；
适龄儿童户籍不在学校服务范围内，但其父母在学校服务范围内有房产并且入住的；
因纸坊城区旧城改造、征地拆迁等特殊原因造成家长搬出原居住地的适龄儿童，原则上回原房产所在地服务范围内学校登记入学。
7月9日—15日持相关证件材料到服务范围内学校审核登记。
统筹安排入学分四种情形：
适龄儿童户籍非纸坊城区但属于江夏区，其父母在纸坊城区租住的；
适龄儿童非本区户籍，其父母在纸坊城区租住的；
深入实施“百万大学生留汉创业就业工程”，凡已办理户籍由外地迁入纸坊城区的人员，其子女户籍未随迁并且在纸坊城区租住的；
在纸坊城区租住的港澳台居民随迁子女。
统筹安排入学的适龄儿童的家长需7月25日—29日到纸坊街教育总支登记。江夏区教育局将根据纸坊地区各公办小学学位富余情况，统筹安排这些儿童到纸坊城区或周边的东方小学、胜利小学、东林小学、庙山小学等校就读。
划片范围
1.纸坊一小
（1）龙井路以东—文化大道以西--兴新街以南—纸坊大街以北；
（2）纸坊大街以南--宁安路以东—滨湖春天小区以西（含滨湖春天小区）；
（3）青龙山林场。
2.纸坊二小
（1）兴新街以南—龙井路以西—老武装部以东—纸坊大街以北；
（2）纸坊大街以南—宁安路以西—三潭路世纪华庭小区西边路为界；
（3）兴新街以北—古驿道以西--熊廷弼街（路）以南—新北路以东。
3.纸坊三小
（1）熊廷弼路以南—新北路以西—兴新街以北；
（铁路以西，以畔山御景小区为划分线，畔山御景以南为三小招生区域，以北为实验小学招生区域）
（2）兴新街以南—老武装部以西—纸坊大街以北；
（3）纸坊大街以南—三潭路世纪华庭小区西边路为界。
4.齐心小学
江夏大道以东—纸坊大街以北。
5.明熙小学：
（1）北华街以南—古驿道以东—老年大学与老农业局之间马路以北—文化大道以西；
（2）北华街以南—熊廷弼路以北—文化路以东—江夏大道以西。
6.明熙小学城关校区：
（1）熊廷弼路以南—纸坊大街以北—江夏大道以西—文化大道以东。
（2）老年大学与老农业局之间马路以南—新兴街以北—古驿道以东—文化路以西。
7.东湖路学校
北华街以北—文化大道以东—谭鑫培路以南—江夏大道以西；
8.江夏区实验小学
（1）熊廷弼路以北—古驿道以西—北华街以南—武昌大道以东；
（2）北华街以北—文化大道以西—兴苑街以南—武昌大道以东；
（3）武昌大道以西—兴苑街过铁路涵洞以南—畔山御景小区以北（含畔山御景小区）；
9.文化路小学
（1）兴苑街以北—文化大道以西—武昌大道以东—谭鑫培路以南；
（2）武昌大道以东—谭鑫培路以北—污水处理厂以西—星光大道以南；
（3）武昌大道以西—兴苑街过铁路涵洞以北—星光大道以南；
10.东林小学（特校）
（1）纸坊大街以南—滨湖春天小区以东（不含滨湖春天小区）；
（2）东林村。
11.大方学校、广升学校、海淀外校等民办学校招生按市教育局相关文件精神执行。
12. 新华联青年城、花山郡片区属于庙山招生范围。
黄陂区
蔡甸区
2020年蔡甸区蔡甸街城关学校服务范围
新洲区
新洲区2020年公办小学新生入学计划及招生范围一览表
新洲区2020年公办初中新生入学计划及招生范围一览表
东西湖区
今日，东西湖区教育局公布义务教育公办学校招生入学范围。
鉴于一些社区（小区）人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。对于户籍和住房地址不一致、大学生留汉（东西湖区）、持有东西湖区有效期内《武汉市居住证》、空户、搭户均不作为对口入学依据，由区教育局统筹安排入学。
武汉开发区（汉南区）
来源：楚天都市报
记者：柯称 郭会桥 肖杨 国倩 张屏 高领亚 向一帆 邹浩
通讯员：袁丹 宋骥 陈学兵 陈克茂 曹斌 董缀文 杨国涛 胡蕴芬
编辑：肖苔
⑤ 给地球母亲的一封信
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！
岐江情
岐江河--我的母亲河，由北而南，蜿蜒流淌。我在她怀里成长。她孕育了我童年的欢乐。我的金色的童年的欢乐时光，都和岐江河一起度过的。
记得我只有豆丁般大的时候，数不清的早晨，看着那朝晖在河上跳跃，把那清澈的河水映得通红，像是给岐江河披上了红纱巾，周围郁郁葱葱的榕树也穿上了朝阳的锦衣。三五成群的男女老少，沿河漫步，尽情呼吸清新的空气，欣赏小鸟清风奏出的晨曲。
每逢端午节的时候，精彩绝伦的龙舟赛便在江上举行。人们接踵而至，争先恐后地聚集到江边看热闹，一条条龙舟整齐地排开在江面，船上的每一个有着古铜色肌肤的大汉都使出浑身的力量。每一声礼炮后，龙舟齐头并进，掀起一江浪涛。江边的人们有的急得直跺脚，有的高声喝彩，有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长……江里的龙舟在一片锣鼓声中耕波犁浪，勇往直前……
我童年的幸福，都沉浸在岐江河那清澈的碧波里。只要清风一吹，一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了。如今当我独自一人去问候岐江河时，它已面目全非了：污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来，散发出醺心的腐臭。绿色，没有了，鸟声，听不见了。河边堆积了大堆垃圾，往日清新芬芳的和风也变得腥臭苦涩了。我伤心地向岐江河呼喊："你昔日的丰姿到哪去了？"可它只用波浪拍打着河岸，像垂危的病人，呻吟着，伤心地向人们哭诉："清救救我吧！"
也许是因为它过去的美，也许是因为它现在的丑，也许是时代的要求吧，岐江河发出的求救终天得到了回应。市政府十分重视岐江河的整治，组织人力物力拆掉岐江河两岸参差不齐的破旧建筑，在河岸上植起了绿树红花，禁止人们往江上倒垃圾，禁止往江里排放污水，岐江河开始恢复了生机，重现了昔日美丽的倩影。我想：假以时日，岐江河--我的母亲河，她将比以前更爱护我们的家园
我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人.
地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。
然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？
我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢？我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。
我再来问个问题小朋友，地球到底会不会毁灭呢？这就要看我们怎掩盖胡她了，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话，相信她会永远年轻的。
还我青山绿水
我是赫赫有名的晋江。我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生活也越来越红火，可我却今非昔比，千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。
我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻地向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体……
无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的身边。我认识他们--那些伤害我的人的后代。我有点儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着，那群红领巾已经开始行动--植树！我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似地将土挖起来，往身后一”泼”，土落了下来。反复几次后，一个坑就挖好了。放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。只见他们个个脸上挂着汗珠，欣慰地笑了。多乖的孩子呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？他们还在我这儿撒下了花的种子，不久的我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！我能不激动吗？
你不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并告诫人们少用“白色污染”。在红领巾的带动下，那些缺德的公民也渐渐地正直起来了。以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了，街道两旁的树灰尘不见了。我的生活亮丽斑澜了！
我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香……这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福……
共筑校园和谐的蓝天(演讲稿)
和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。 是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！
环保,从身边小事做起...
最近，北京一群中学生给朱镕基总理写了一封提倡环境保护的信，引起了总理的高度重视。朱总理在同学来信上批示说，初二学生如此关心环保，实令我等长辈惭愧。……扪心自问，我们每一位又何尝不应该对此深刻反省呢？
环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
笔者知道有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，在大学校园里我们最容易找到环境保护的支持者。但是，我们同样也能够经常在大学的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜。笔者还听说有这么一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这提醒我们，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举；环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。
人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。当工业文明进入20世纪后，它对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。各国政府为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的共识。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。在这一点上，北京的中学生们已经为我们提出了不少好的建议，难道我们还有什么需要犹豫的吗？
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队” 的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和 “小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴
只有一个地球天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命；人们的幸福；是有一个美丽的地球，可是同学们，你们知道吗？随着科技水平的提高，天不那么蓝了；草不那么绿了；水不那么清澈了......为了保护同一个地球，就让我这个平凡的不能再平凡的小学生发出呼吁：“地球人，别忘了，世界上只有一个地球”！
有一次，我去公园散步，这座公园原来绿树环绕，淙淙小河，可现在只有刺鼻的臭味；一丛丛已经枯黄的小草,路过的行人却好像什么都看不见,这样的事还有很多。
但这样的事,却比什么都重要。
有一天，我去风雨桥游玩,只看见有许多垃圾找不到自己的家,横躺在过道上,我弯下腰,捡拾起一片垃圾,一看,全都是零食口袋,我心想这些人可真不注意环保,我向旁边一看突然,我眼前一亮,一个小女孩正拿着一个小桶捡这些白色垃圾。
小时侯，听爷爷讲过这样一则故事：从前，有座山庄，那里森林葱郁，河水清澈，鸟语花香，人们活得非常快乐。后来，有一个人来到这儿，对当地人们说：“你们拥有巨大的财富。”人们高兴极了，以为这儿埋有大量的金银财宝。于是，他们开始砍倒树木寻找黄金。一年后，那人又来了，人们因为没有找到财宝而质问那人。那人叹口气说：“我说的财富就是你们原来拥有的那优美宜人的环境。”人们听后难过极了，因为现在这里的气候很差，也很少有鸟儿光顾。
当时，我并没有听懂这个故事。我也不认为村民们破坏了世外桃源般的环境是不对的，反而责怪那外来者诱导人们的思想。现在想想，村民们真的是大错特错了。美丽的大自然，是无穷的财富，这是人人都可以意识到的，外来者只不过是提醒村民村要好好珍惜它罢了。
水是人一生中生存最重要的东西，没有水就等于失去了生命。
有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查, 全国日污水排放量为国为民258万吨, 其中工业废水占用819,生活污水占据199. 1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达365.3亿吨.其中工业废水达成协议5.5亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放, 污染了江河湖海.
此外, 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄埔江,50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染, 1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3, 水质不合格江段占64.5km,占全长113.5km的56.99%.
水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害.
水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性.
播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 从喝纯水想起 垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利用浴室中的科学。
我们不能把所有对自然资源的开发利用都视为是对生态环境的破坏，这样做真的太自私，太教条。我们反对的因该是那种不顾长远利益，盲目的，过度的毁灭性开发，而对那些能使当地人脱贫致富，步入文明，已做过生态评估，考虑到了开发后的生态恢复，有序的，科学合理的开发不因横加指责和阻止。实际上，只要做到科学合理的开发，那种局部的，暂时性的破坏并不会造成不可逆转的生态灾难，而相反会形成新的生态景观，甚至改善原来恶劣的自然环境。这样的例子并不是没有。远的有四川的都江堰和贯通南北的大运河，近的有浙江的千岛湖和云南的鲁布革水电站。
在环保方面，我们目前最急迫的目标不是简单粗暴地去指责和阻止对自然资源的开发利用，而是要提高整个国民的素质，特别是要提高那些住在城市中，生活在文明中，不愁吃穿的现代城市人的环保意识。那些偏远贫困地区没有环保意识的人，他们对环境的破坏是微乎其微的，而且是为了保证自身的生存，有些甚至可以说其行为本身就是当地生态环境中的一个链。反倒是我们这些有文化的现代城市人在吃饱穿暖之余，为了贪图享受，刺激了一些奢侈业如皮毛，高档木制家具，野味餐饮，一次性用具的发展，这些行业的发展才真正对生态环境造成了彻底而毁灭性的打击，现代文明的城市人才真正是生态环境直接和间接的杀手。
试想，假如有两个人，一个是不愁吃穿的富人，一个是衣不掩体，食不果腹的穷人，一只珍惜的野生动物出现在他们面前，富人为了享用皮毛和野味而捕杀之，而穷人则是为了御寒，填饱肚子活命而捕杀之，请问两种行为都该受到指责吗？
地球正在哭泣，不要让世界上的最后一滴水是人类悔恨的泪水。
让地球妈妈停止哭泣吧！如果世界上的每一个人都不是那种每天把：“注意环境”！而从来都没有付诸行动的人，这个世界将会是什么样！不要认为你只是一个普通的人，就不注意环保，那你就错了！如果每个人都这样想，那样的后果就是用膝盖想也想的明白！
在五年级上册第10单元《家园的呼唤》中有一篇课文叫《中国人，你为什么不生气》这篇课文的作者“龙应台”用冷静缜密的思考、硬性刚劲的文风和犀利的视角，引起读者的反省。是呀！当你看见一些人在为“地球”化妆，你为什么没有勇气告诉他，这样会害了你自己......
我参加过一个名叫“我环保，我参与”的大型环保节目。
我统计过我一共捡拾起了29899个垃圾袋。这只是我一个人一个普通的人做的，如果，你认为这是一个活动，这里面的一切都是特定的（这里的意思是垃圾袋的数量）你就错了。你不相信就到街上一看就明白了。当我结束这个活动时，我写了一篇文章写了一些我的环保建议和环保的主意，（如：洗碗的水可以用来冲马桶......）
如果，你有时间，不防也写一写！
保护环境，人人有责！加油吧！
地球母亲的倾诉
亲爱的人类朋友
你们好
我是你们的母亲地球；今天看到你们的科技发达，人民生活的富裕，我非常高兴。不过，我也隐隐约约的感到担忧和不安........
随这科学技术的日新月异，科技产品的更新换代不断加快，我害怕的事终于发生了........
一天，但一种名叫“塑料袋”的东西蜂涌般的奔向超市、商场。可是当“塑料袋”给人们带来方便的同时，人们却随手丢弃，不加以回收利用造成了许多白色垃圾，让我的血管----原本清澈见底的河流变得浑浊不堪，臭气熏天；更有人将它们丢进土壤里，让肥沃的土地变的瘦弱；使我的秀发-----原本茂盛的大树吸收不了足够的养分和水分也“脱发”了，很快树林也变的光秃秃的，在风中哀叹；花儿妹妹也因为喝不到新鲜的水垂下了快乐的小脑袋，枯萎了，凋谢了.......可你们却浑然不知，仍在乐此不疲地使用、丢弃了，你们人类啊，人类........
唉，祸不单行。接着，你们又乱砍树木，乱砍植物，开山取石，破坏资源；污染空气，乱排废水.......
有于你们不注意保护环境，给自己的家园带来毁灭性的破坏，给你们自己带来了不可低估的损失和伤害。因为从这个原因，我开始抵挡不住了，病倒了----臭气层变稀薄，全球气温升高，冰川融化，海评面上升........最可怕的是各种病毒迅速滋生，蔓延：疯牛病、SAPS、手足口病、甲型HINI.......谈“毒”色变人人自危。看到这样悲惨的情景，我也鞭长莫及；爱莫能助。
快醒醒吧，善良的人类。现在我的健康就是你们的幸福，你们的幸福就是我的快乐。快行动起来，保护环境。我畅想这不久的将来，我憔悴的面容会再次容光焕发，美丽如初。我们相敬相爱，相惜相怜着，我的儿女们在我的怀抱里生生息息的幸福生活下去。
愿你们早日醒来，祝你们好运。
你们的母亲地球
2010年5月27
⑥ 高中地理问题
“成因类”问答题归纳
1.四季的成因
【解答】黄赤交角→太阳直射点的南北回归移动→某地正午太阳高度角和昼夜长短的季节变化→地面获得太阳辐射能量的季节变化→气温的季节变化→四季
2．夏季我国南北普遍高温的原因
【解答】夏季太阳直射北半球，北方的正午太阳高度并不比南方低多少，而北方的昼长却比南方长，因此北方得到的光热并不比南方少，所以夏季我国普遍高温，南北温差不大。
另外，北方雨季短，晴天多，日照时间长；南方雨季长，阴雨天多，日照时间短。
3．吐鲁番盆地夏季最热原因
【解答】①夏季正午太阳高度较高；②白昼长，日照时间长；③多晴天，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强；④盆地地形，不易散热，且外边气流越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风； ⑤沙漠广布，增温快。
4．青藏高原是我国太阳辐射最强的地区的原因
【解答】①青藏高原海拔高,大气稀薄洁净,云量少，大气对太阳辐射的削弱作用弱；
②海拔高,太阳辐射穿越大气层的路程也短,削弱作用也小；
③海拔高，日照时间长；
④纬度较低，太阳辐射强。
【提示】青藏高原气候的特征：终年气温较低，冬寒夏凉；太阳辐射强；日照时间长；
昼夜温差大（白天气温高，晚上气温低）；气温年较差小；降水少。（思考原因！）
【点拨】影响气温高低的因素
（1）太阳辐射是根本原因——分析纬度位置、太阳高度、昼夜长短
（2）大气自身条件（天气、大气物质多少、大气透明度——主要分析大气对太阳辐射削弱作用的大小和对地面保温作用的强弱）
（3）地面状况——物质组成（对太阳辐射反射率不同）、海陆差异、地形、洋流、水域、森林。
（4）人类活动
①改变大气成分，如CO2的大量排放，导致全球变暖；排放消耗臭氧层物质，使得到达地面的紫外线增多；烟尘则削弱太阳辐射；
②改变下垫面，植树降低气温，提高湿度，与建造大型水库起到的作用相似。
③释放人为废热，如城市热岛的形成。
5．我国降水南多北少的主要原因是
【解答】我国的降水主要受夏季风、副高的影响。正常情况：
4、5月，雨带位于华南地区，华南地区雨季，北方地区春旱开始；
6、7月，雨带到达江淮地区，江淮地区梅雨；北方地区春旱
7-8月，雨带移至华北、东北，北方地区雨季，江淮地区伏旱；
9月开始南撤，直至长江流域以南，北方雨季结束
10月撤出我国大陆，雨季结束。
——我国降水南方雨季开始早而结束晚，北方雨季开始晚而结束早的原因
【点拨】降水多少的影响因素分析
①大气环流因素——决定降水多少的因素
季风控制区夏秋季多，冬春季少
副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干。
赤道低压带控制区降水丰沛
西风带降水多，信风带降水少
②天气系统因素
低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少
锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨
气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季
反气旋过境降水少，如伏旱
台风过境降水多。
③洋流因素 沿海暖流流经区降水多 沿海寒流流经区降水少
④海陆位置 一般沿海降水多 内陆降水少
⑤地形地势 暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少（焚风效应）
【点拨】气候成因分析
①太阳辐射——决定了该地所处的热量带
太阳辐射强弱主要取决于当地太阳高度角的大小，总体而言，太阳高度是由低纬向高纬递减的，故从低纬向高纬依次出现热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带这些不同的热量带。
②大气环流——主要影响降水量的多少
（1）气压带
赤道低气压带 ——盛行上升气流——易成云致雨，多阴雨天气；
副极地低气压带——盛行上升气流——易成云致雨，多阴雨天气；
副热带高气压带——盛行下沉气流——多晴朗、干燥的天气；
极地高气压带 ——盛行下沉气流——多晴朗、干燥的天气。
（2）风带
信风 —— 性质一般炎热干燥，但如果是从海洋吹来，则较为湿润；
西风 —— 性质温和湿润；
极地东风—— 性质寒冷干燥。
（3）受单一气压带或风带影响而形成的气候类型及气候特点
赤道低气压带 ——热带雨林气候——终年高温多雨；
副热带高气压带——热带沙漠气候——终年炎热干燥；
西 风 带——温带海洋气候——终年温和湿润。
（4）受气压带、风带交替控制形成的气候类型及气候特点
赤道低气压带和信风带交替控制——热带草原气候——干湿季明显；
副热带高气压带和西风带交替控制 —— 地 中 海 气 候 —— 夏季炎热干燥、冬季温和多雨。
（5）季风环流
海陆热力性质差异及气压带风带位置的季节移动——热带季风气候—---全年高温，干湿季交替；
海陆热力性质差异——亚热带季风气候—-----夏季高温多雨、冬季低温少雨 ；
海陆热力性质差异——温带季风气候 ——---夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。
③下垫面状况
（1）比热容——影响到气温变化的大小、海陆风和季风的形成
大陆——比热容小——升温、降温快——气温日较差、年较差大——大陆性气候；
海洋——比热容大——升温、降温慢——气温日较差、年较差小——海洋性气候。
（2）海陆位置——主要影响降水量的多少
中纬度大陆西岸——终年受西带影响 —----温带海洋性气候 —---终年温和多雨；
中纬度大陆内陆——终年受大陆气团控制—----温带大陆性气候 —---冬冷夏热、降水稀少。
（3）地形因素——影响气温和降水分布
高原、高山气候的形成取决于地势的高低；山脉走向影响气流运动状况，从而影响降水分布，迎风坡降水多、背风坡降水少。
（4）洋流——暖流对沿途气候起增温增湿作用；寒流对沿途气候起降温减湿作用。
除了南美洲外，其他地区的温带海洋性气候均一定程度受到暖流的影响，热带沙漠气候逼近海岸是受由于到寒流的影响。
（5）地面反射率——影响着地面获得太阳辐射能的多少
南极大陆成为世界最冷的地方的原因之一就是南极大陆的冰雪对太阳辐射的反射率很大。
6．特殊气候的成因分析
（1）远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风+ 地形迎风坡+沿岸暖流”
远离赤道的地区，只要气温、降水量等达到一定数值也可以形成热带雨林气候。这样的地方在地球上有4处，即非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。它们虽然远离赤道，但由于处于来自海洋信风的迎风地带，附近洋面又有暖流的增温增湿作用，从而使上述地区不但气温较高，降水也较为丰富。
（2）赤道地区的热带草原气候——“地势高”
赤道穿过东非高原，本地区理应为热带雨林气候，但由于东非高原地势较高，改变了此处的气温和降水状况，从而形成热带草原气候。
（3）西风带内的温带大陆性气候——“西风带内安第斯山脉的背风坡”
南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，并处于西风带内，但该地处于安第斯山脉东侧的背风地带，受山地阻挡而降水稀少，因此形成了干燥少雨的温带大陆性气候。
（4）大陆东岸的温带海洋性气候
许多人误以为温带海洋性气候只分布于南北纬40°～60°大陆西岸。事实上，只要是温带地区，又能受到西风的影响，终年有暖湿空气从海洋面上吹来，就可以形成温和多雨的温带海洋性气候。如澳大利亚东南部及新西兰南北二岛、智利火地岛的温带海洋性气候。
（5）南、北美洲西海岸各种气候
这些气候的分布范围仅局限在沿岸地带，形成南北延伸、南北更替的分布特点，这些气候区之所以南北延伸，是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系阻挡，各气候不能向东深入，局限于沿海一带而形成。
7．北美地区西部与亚欧大陆的西部纬度位置大体相当，海陆位置也近似，但是气候类型却不相同。有哪些差异?原因是什么呢?
【解答】北美海洋性气候仅分布在沿海狭长地带，高山气候及温带大陆性气候分布广，其产生的主要原因是海陆轮廓、地形和洋流等方面的影响。其中地形对气候的影响最为显著。
北美地区的地形呈南北纵列三大地形区，西部的高大山系，阻挡了来自太平洋的温和湿润的西风，将西风的影响只限于山地以西的狭长的太平洋沿岸，使这里成为北美地区的多雨中心。但是西风一过山地的迎风坡，降水量骤减。东部山地比较低缓，来自大西洋的水汽可以越过东部低山进入内陆，使降水量从东南向西北逐渐递减，中东部地区年降水量多在500毫米以上，对农业生产有利。
北美地区中部的大平原南北贯通，来自北冰洋的寒冷气流可长驱南下直抵墨西哥湾，使大部分地区冬季寒冷，并多寒潮天气。夏季，来自南部海洋的暖湿气流可深入北部，使大部分地区夏季暖热，又多飓风。这也是造成北美地区冬夏温差大，形成以温带大陆性气候为主的气候特点的主要原因。
8．世界最大的热带雨林区的成因
【解答】纬度：位于南美洲北部的赤道附近，全年高温
大气环流：常年受赤道低压带控制，空气对流旺盛，终年多雨；
地形：为亚马孙平原，面积广大，它的北、西、南三面为高原、山地，东面向大西
洋敞开；
洋流：东部沿海又有南赤道暖流和北赤道暖流经过，从东北、东南方向海上吹来的信风湿热，向内陆汇集，并受西部山地抬升作用，终年多雨。
9．澳大利亚气候呈半环状的原因：
【解答】①北部受西北季风与东南信风影响，降水呈季节性变化，为热带草原气候；
②东北部位于东南信风迎风坡，东澳大利亚暖流的增温增湿，终年高温多雨，形成热带雨林气候；
③东部为亚热带季风性湿润气候，迎风坡降水多，背风坡降水少，森林向草原过渡；
④东南部西风带控制区为温带海洋性气候，终年温和多雨；
⑤南部受副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠；
⑥中西部常年受副高、信风和西澳大利亚寒流影响，降水稀少，形成沙漠气候。
以上气候分布使得降水量从北、东、南三面沿海向内陆呈半环状递减，造成气候呈半环状分布。
10．欧洲西部内河航运发达的原因。
【解答】自然原因：地形以平原为主；气候冬暖夏凉，年降水量丰富，季节分配均匀。因此河流流量丰富、季节变化小，河流流速小，有利于通航。
社会经济原因：经济发达，人口密集，城市众多，人流与物流量大。
11．伊拉克与伊朗的气候类型有何不同？为什么？
【解答】伊位克：大部分地区常年受副热带高气压带的控制，气流下沉，降水稀少，形成热带沙漠气候
伊朗：地处高原，四周有高大山脉环绕，地形比较闭塞，形成温带大陆性气候
12．怎样分析理解不同海区盐度的差异成因
（1）不同纬度海区：主要考虑各海区蒸发量与降水量的对比关系。
规律是：由副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
（2）在同一纬度海区：主要考虑洋流的影响和径流稀释作用。
影响因素 影 响
气候 降水量>蒸发量，盐度较低；降水量<蒸发量，盐度较高
径流 有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低
洋流 同纬度海区，寒流经过的海区，盐度偏低，暖流经过的海区，盐度偏高
海区的封闭度 影响与附近海区海水的交换量。
13．怎样分析赤潮成因
（1）温度和降水：一般出现在夏季，春、秋两季也时有发生。
（2）风和海流。赤潮的形成、分布、集聚和分散直接受到水体运动的影响。赤潮容易产生于一些港湾就是这个原因。
（3）人类活动的影响。人类不断将大量的生活污水、工业废水及农田废水等排入海洋，过度的海产养殖，造成海域的富营养化。
14．山地垂直自然带分布的分析
（1）纬度位置——决定了山麓基带类型
（2）相对高度——决定了水热状况变化的程度 （以上2点决定自然带数量）
（3）阳坡、阴坡——影响植被分布的高度
（4）迎风破、背风坡——影响降水多少与雪线高度
15．地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨等现象产生的原因及危害。
（1）全球变暖
原因
影响
措施 ——提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源；加强国际合作；植树造林。
（2）臭氧层的破坏与保护
时间——南极臭氧层空洞出现在春季（9～11月）
原因
危害
措施——国际合作，减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放，积极研制新型的制冷系统
（3）酸雨危害与防治
概念——pH值小于5.6的降水
形成——燃烧矿物燃料（煤、石油、天然气）及汽车尾气排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体
分布——西欧、北美、日本、中国南方是世界酸雨最为严重的地方
我国——煤为主要能源，主要是硫酸型酸雨；酸雨区覆盖面积占40%，其中西南地区、长江三角洲、珠江三角洲等成为重酸雨区（pH值<4.5的重酸雨区有四川、贵州、广西、广东、湖南、上海、江苏等地）。季节性：东北主要在冬季。
危害——①河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；②使土壤酸化，危害森林和农作物生长；③腐蚀建筑物和文物古迹；④危及人体健康。
防治
16．影响我国的气象灾害
灾害 多发地区 多发季节 成因 特点 主要防治措施
梅雨 长江中下游地 6月为主 冷暖气团势均力敌 阴雨连绵 修建水库、及时排水
伏旱 长江中下游地 7-8月 副热带高压控制 天气酷热少雨 引水灌溉
台风 东南沿海 夏秋 热带海洋上形成的强烈的热带气旋 狂风暴雨 及时预报，健全减灾法规，造海防林
春旱 华北地区为主 3-5月 气温回升快，而夏季风没有到达 空气干燥，土壤缺水 引水灌溉
寒潮 除青藏 冬半年， 强冷空气迅速入侵 大风、雨雪、冻害 加强警报
17．河流洪涝灾害的成因分析
自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征)；
人为原因(主要从两个方面考虑：植被破坏、围湖造田)。
【长江洪灾的原因】
自然原因：
1．水系特征：(1)流域广，支流多；(2)中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
2．水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
3．气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
人为原因：
1．过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2．围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
18．水库坝址的区位选择 主要考虑以下3个方面：
选在河流峡谷处或盆地、洼地的出口处(因为工程量小，工程造价低，有蓄水的地方)；
选在地质条件较好的地方，如背斜，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；
考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
19．鲁尔区的兴衰
①丰富的煤炭资源
②离铁矿区近，靠近法国东北部洛林铁矿区
区位优势 ③充沛的水源
④便捷的水陆交通：欧洲中部陆上交通的十字路口，河运方便并直通海洋
⑤广阔的市场
①生产结构单一：集中于煤炭、钢铁、电力、机械，煤炭、钢铁是基础
②煤炭能源地位下降：石油、天然气的广泛应用，使煤的比重减少、新技
衰落原因 术炼钢耗煤量降低
③世界性钢铁过剩：产量增加，经济危机及替代品广泛使用，使用量减少
④新技术革命的冲击：传统的生产和组织形式不适应时代发展的要求，用地紧
张、环境污染严重
①发展新兴工业和第三产业，改造煤炭、钢铁工业，促进经济结构多样化。数量减少、规模扩大，新建迁移的以技术精良的中小企业为主。
综合整治 ②调整工业布局，保证各行业平衡发展：如钢铁工业日益集中到西部，有的把高炉建到荷兰海边
③拓展交通，完善交通网：有德国最稠密的铁路和高速公路网，航运繁忙，运输的一半是铁矿石
④消除污染、美化环境：控制污染排放，建立完善回收装置和污染处理系统和植树造林
20．分析纽约港成为世界大港的原因
【解答】①哈得孙河为港口提供了淡水，避风的深水海港并且保证了入港航道应有的宽度和大量船舶抛锚所需的空间；
②哈得孙河口地势平坦开阔，为港口设备、建筑以及纽约市进行合理的平面布局提供了有利条件；
③纽约港的经济腹地是美国最发达的东北部工业区，有多条铁路通往美国各地；
④纽约港以纽约市为依托，纽约市是美国最大的工商业城市和对外贸易口岸，人、财、物的优势对港口的建设和发展有良好的促进作用。
21. 日本工业主要分布在太平洋沿岸与濑户内海沿岸的原因。
①日本资源贫乏，经济的高速发展，要求从国外进口大量的工业原料和燃料。
②日本国内市场狭小，工业制成品需要大量出口。
③这里多优良的港湾，水深港阔，风平浪静，便于原料和燃料的输入和产品的输出。
④沿海为平原，地形平坦，利于建厂。
⑤工业集中于此，布局紧凑，用地少，也便于和其它企业联系，经济效益较高。
22．埃及农业的分布地区及自然区位条件分析
分布：尼罗河沿岸及河口三角洲
自然条件：地形平坦、土壤肥沃；全年高温，热量充足，光照时间长；有尼罗河水的灌溉。
23．上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么? 海南为何目前仍没有建立钢铁企业?
上海无煤无铁，缺乏原料、燃料，它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件：
(1) 接近消费市场。上海市是全国最大的综合性工业基地，上海所在的长江三角洲工业区又是我国最大的综合性工业区，各种工业的发展需要消耗大量钢铁，建立钢铁企业，可以就地消费，减少运输费用，降低成本。
(2) 位置优越，交通便利。上海位于长江入海口，居我国大陆南北沿海航线的中间位置，京沪、沪杭两条铁路在此相接，是水陆交通枢纽。可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤铁，发展临海型钢铁工业。
(3)工业用水方便。上海位于长江入海口，大型现代化宝山钢铁联合企业就建立在长江之滨，工业用水极为方便。
(4)技术力量雄厚。上海工业的发展有悠久的历史，是我国沿海地区老工业基地，知识技术密集，高等教育、科学技术都很发达，能为我国生产高、精、尖、新的产品，为全国钢铁企业培养和输送高级技术和管理人才。
海南岛虽然蕴藏着丰富的富铁矿，但由于能源短缺，开发较晚，技术落后，市场狭小，目前还没有建立大型钢铁企业。但随着经济的发展，海南的钢铁工业也会兴起的。
24．为什么要修建南昆铁路：
经济意义：① 有利于资源开发和物资输出。资源优势转化为经济优势。
② 有利于发挥铁路对经济辐射的作用，促进外向型经济发展。
③ 有利于开发旅游资源，带动第三产业发展。
政治意义：① 有利于巩固民族团结。
② 有利于加快西南区脱贫速度。
③ 有利于社会稳定 ；
战略意义：① 有利于加快对外开放，发展外向型经济。
② 有利于巩固国防，保卫边疆。
25．华北地区缺水的原因：（供需矛盾）
① 自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。
② 人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低。
26．人口迁移的原因：
基本原因：不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡，经济水平、生存环境的巨大差异。
人口迁移的主要、经常起作用的原因： 经济原因
美国老年人口向阳光地带迁移原因： ①自然原因：纬度高，气候寒冷；（气候是主因）
②社会原因：工业发达，环境污染严重。
新疆吸引人口迁入的主要原因： 开发资源和发展边境贸易。
27．世界环境问题产生的原因
人口基数大
人口压力—— 发展中国家 人口增长快
人口素质不高
可再生资源:利用速度超过其补给、再生和增殖能力
资源不合理利用
非可再生资源:加速其枯竭速度
片面追求经济增长—— 传统发展模式以损害环境为代价
28．西北地区（新疆、青海、内蒙等地）产生的原因：
自然原因：①处于内陆，气候干旱，降水稀少；
②全球变暖，蒸发旺盛，降水较少；
③平地覆盖着深厚的疏松沙质沉积物；
④加上大风日数多而且集中
人为原因：① 过度樵采；
② 过度放牧；
③ 过度开垦；
④ 水资源的不合理利用；
⑤ 工矿、交通等工程建设保护不当。
采取措施：① 半干旱农牧过渡和旱农区：调整土地利用结构和采取防风沙措施相结合
② 干旱地带沙漠边缘的绿洲: 建立以绿洲为中心的防护林体系
29．目前能源利用紧张原因：
① 我国经济发展速度快，能源需求量大；
② 我国耗能大的工业发展快，加剧了能源紧张；
③ 能源利用率低，浪费严重；
④ 能源勘探、开采跟不上国民经济需求；
⑤ 国际石油价格上涨；
⑥ 我国缺少石油储备体系。
调整措施：
①加大能源勘探、开发，增加能源产量；
②开发新能源尤其是可再生能源，如因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能，稳妥发展核电；
③加快西电东送、西气东输工程建设，调整能源消费结构；
④树立两个市场观，两种能源观，采取多元化战略，进口石油；
⑤建立石油储备体系；
⑥加大技术革新，提高能源的利用率；
⑦加强宣传，提高公民节约能源的意识；调整产业结构，实现产业升级，适当限制耗能大的工业发展。
⑦ 好作文的开头结尾
中考作文的结尾技巧
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香
茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被
一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样
说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的
结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①
画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交
待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关
的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，
都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴
意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添
足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞
争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充
分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然
趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类
文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如
《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件
珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白
杨树！”
3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题
思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴
式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土
的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散
文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在
读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起
读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论
文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结
尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也
像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式
的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也
有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考
生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
请看一位考生作文的结尾：
假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。 到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》)
评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。 中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】
古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很 重 要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不 可惜 !如何使结尾深沉有力，余音袅袅，回味无穷，是我们中学生练习结尾写作的关键。下面提 供几则训练题，以供同学们借鉴。
片断训练题：
1.以“读书”为话题，自拟题目，写一篇作文。
写作提示：“书是人类的营养品”，“书是人类进步的阶梯”，大师们如是说，书是人类财 富的结晶，更是我们莘莘学子的良师益友。对这一宽泛的话题，我们莘莘学子定然有话可说 ，怎样把话好，还要注意以下几点：①角度要新、要小，写读一本书的故事，写读书现象中的一个 问题，都会因角度小而写得深刻透彻。②要写出自己的体验与感受，写出真情实感，不写假 大空的内容，不写套话。③以一种表达方式为主，切忌文体不统一。这一类作文构思结尾时 只要总结全文，在篇末点题即可。 结尾选例：生活告诉我：只有真正会读“课外书”的人，才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感 到一阵时 代的风掠过耳畔，它留下一句嘱托：好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人：多读 以精思，慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》)
2.《冬日抒情》写作提示：一篇文章，可以抒发强烈的感情，可以抒发轻柔的感情，可以抒发深沉的感情， 也可以抒发轻快的感情。关键是作者从什么角度来写。这种抒情性文章。一写要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。我们提倡同学们写作要写真事，抒真情，这样的结 尾才能很自然地画龙点睛，升华感情，否则在结尾空抒情，只会使人感到像乱贴上去的招贴 画，显得很不协调。
结尾选例：“冬天来了，春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希 望 。在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，一步步走，躺着不动或再走 弯路，都会推迟希望的实现。
3.以“窗”为话题，自选角度，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
写作提示：建筑工程必有窗，人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多，值得挖掘的引申义太多，作为话题，可以阐发的思想很多。我们要根据自己的感受，选择自己熟悉的 角度来写。这一类作文的结尾，可采用画龙点睛式结尾。古人把结尾比做撞钟，就是要产生 余音绕梁的艺术效果。结尾若能给读者留下想像的余地，令人回味无穷，无疑会使文章增光添彩。
结尾选例 不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回忆…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》)
范文选析
无情的背影
当我读到朱自清的《背影》时，我便想起我的爸爸妈妈的背影。但不完全不一样， 因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心，而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔。 就在我5岁那年，我被带到法庭上，外婆抱着我坐在椅子上，我看见了爸爸妈妈，我便大声 喊了他们一声，可他们并没有理睬我。爸爸和妈妈在法庭上争论不休，最后听说把我判给了 妈妈，爸爸便离开了法庭，我喊了一声“爸爸——”，可那“背影”头也不回就离开了我， 从此我便和妈妈还有外婆一起生活了。
可是没过几天，无情的妈妈也离开了我。外婆本想丢下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一个无父无母的孩子，整天和外婆生活在一起。
在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车，带我去街上 玩，带我去河边钓鱼；妈妈带我逛商店，给我买衣服。一想起这些，我的眼泪就止不住地流 下来。
以后外婆把我送进了学校，我的学费是舅舅供给的。当同学请我参加他的生日庆典时，看见 别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物，让他在蜡烛前许愿，我真是羡慕极了。我多 么想过一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的礼品，只求爸爸妈妈和好，为 我祝福生日，可一直盼到今天，还没有盼到。
当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时，我痛哭了一场。外婆走过来说：“孩子， 别哭，他们是些无情无义的东西，不值得你为他们伤心，你要好好读书，干一番大事业，让 他们看看。”这时，外婆的眼泪也不知不觉地流下来了。
爸爸、妈妈，我多想有一个家，一个温馨又快乐的家，我多想有父母的疼爱，可我却得不到 。 爸爸、妈妈，你们知不知道，你们的远去，给我带来的是无限的悲伤和怨恨，让我饱尝了失 去亲人的苦楚，让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤：“爸爸，妈妈，可怜可怜我，复婚吧……”然而，回答我的，却只有那 一阵阵回声，和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影……
结尾评析：父母离异，给孩子心灵带来了抹不去的创伤，小作者在文中表达了自己对父母的思念之情， 尤其是结尾更是感人肺腑，催人泪下，渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁，久久回 荡在我们的耳畔，令人难忘，给人留下不尽的思索，无穷的回味。
作文的开头
[日期：2005-11-09] 来源： 作者： [字体：大 中 小]
作文的开头(顺德教研室)
贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。
一、先声夺人看开篇
开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。
例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。
例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。
例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。
以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。
例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？”
所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。
1、引用名言名句
①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是工具。……” （《问世间情为何物》）
②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”
（《圣者与小偷》）
③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）
2、巧用书信格式
①尊敬的孔子老爷爷：
你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》）
②可恶的标准答案：
看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》）
3、借用章回小说笔法
①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。（《三国英雄开会》）
②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。（《谁是打虎英雄》）
4、巧用修辞
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。如2002年《心灵选择》的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。此外，2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。
5、抒情法。
即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。
6、开门见山法。
因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：1、英雄的选择。2、王者的选择。3、科学家的选择。这样一开头便三言两语直接引入下文。又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选择》一文开头写道：“在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。”作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文，为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。
7、描写法。
描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道：“深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓辗过。”文章开头用了四个偏正式的短语，形式工整，用词雅致，描写人物性状的修饰语，形象准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。又如1997年的全国大作文，有人在题为《白云，水滴》的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。
8、承接话题法。
即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路，进行合理的想象和延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道：“好烦闷啊，‘诚信’一直都很烦恼，便不时地发出感叹，为什么要抛弃我？难道时代不同，我也跟着没用吗？不行，我要去找好朋友，让他们评评理去！”尔后，文章编述“诚信”走访“金钱”的故事，揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易，就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”。开头的巧妙设计，为下文的故事作了科学周密的导入。
9、人物亮相法。
在写人叙事的文章中，为感召读者，有时可运用特写镜头，让人物自我亮相，以收到未见其行先见其人，吸引读者注意力的目的。如2001年的高考佳作《岂可抛弃我——诚信自述》的开头写道：“在下姓诚名信，字不欺。伴宇宙而生，赖人心而存，上可溯古，下可耀今，远可助邦交，近可亲友朋。”文章开头毛遂自荐，交待姓氏、出生背景和独特个性，拉近作者与读者之间的距离，借道白表达内心，点化文章主旨。
10、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。（《新愚公和智叟的故事》）
②喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，2000元；赞助费，15000元。”（《全能学校》）
11、巧用揭示主旨的题记
①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！
题记
蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。（《星星夜话》）
②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
题记
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。（《是谁在赞美皇帝的新装》）
12、巧用解题形式
曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中，你最喜欢哪一个？
A．一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。
B．一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。
C．一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。
D．一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。
看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。…… （《无穷的可能无穷的美》）
13、巧用名人作问答
①有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。
尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”（《答案是丰富多彩的》）
②阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（《给灵魂一个支点》）
14、巧用诗文显诗意
①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论身在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。（《万象人生坚守自我》）
②美是什么？我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道：“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说：“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：“不对，美应该是人类本质的外化。”接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道：“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么？我决定离开莫衷一是?/ca>
⑧ 高中地理：湖泊的生态、经济意义
1调节地区气候，2带来收入（渔业，旅游业）3，参加大自然的循环，保持生态平衡。湖泊不仅具有大量淡水资源、农产品、水产品和矿产等多种资源，而且具有巨大的环境调节功能和环境效益，在调节气候、控制土壤侵蚀、调蓄洪水、促淤造陆、降解污染物、美化环境等方面发挥着重要作用。湖泊生态系统具有超强的服务功能，它能够为经济系统提供四种服务：第一，从传统的资源经济学观点来看，湖泊是经济系统中原材料输入的来源，如农产品、水产品和矿产等多种资源；第二，湖泊生态系统中的一些成分为维持生命系统提供了必要的服务，包括地表水的蓄积、控制土壤侵蚀、洪水控制、调节气候等；第三，湖泊生态系统为人类提供了丰富多彩的舒适性服务，包括娱乐机会、野生生物观赏、美景所带来的愉悦感，以及其他一些与环境使用没有直接联系的服务，如文化、信仰的需要；第四，湖泊生态系统还能够分解、转移、容纳经济活动的副产品，即所产生的残留物、污染物。
供给水源调节径流。
净化水质，具有减少环境污染的作用，当水体进湖泊时因水生植物的阻挡作用，缓慢的水体有利于沉积物的沉积，从而有助于与沉积物结合在一起的污染物储存、转化。许多植物如挺水、浮水和沉水植物，富集重金属的浓度比周围水体高出10万倍以上，水浮莲、香蒲和芦苇都已被成功地用来处理污水。湖泊中的芦苇对水体中污染物质的吸收、代谢、分解、积累和减轻水体富营养化等具有重要作用，尤其对大肠杆菌、酚、氯化物、有机氯、重金属盐类悬浮物等的净化作用尤为明显。
维持生物多样性。
调节气候。湿地调节气候功能包括通过湿地及湿地植物的水分循环和大气组分的改变，调节局部地区的温度、湿度和降水状况，调节区域内的风、温度、湿度等气候要素，从而减轻干旱、风沙、冻灾、土壤沙化过程，防止土壤养分流失，改善土壤状况。水体的调节作用，缩小了年较差和昼夜温差。芦苇湿地能够大大缓解湿地排放温室气体对环境的破坏，抑制全球气候变暖。
⑨ 关于家乡变化的作文
家乡的变化
“媛媛，回家乡看看吧？”爸爸再一次问我。我还是那句老话：“不，永远也不！”这时，勾起了我以前在家乡的事：我们睡觉的地方是睡在干干的茅草上，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，一脚踩下去，脚也不知变成了什么样；泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思，对我说：“现在家乡‘昔非今比’了。”我暗暗地想：这是真的吗？于是我就跟着爷爷坐着汽车回家乡了。
来到了家乡，啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。我和爸爸来到叔叔家，哇，叔叔家也变了，墙壁刷得雪白雪白的，好像是粉装玉砌的，好像是银装素裹的。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮东西了，都换成煤气炉，方便快捷……我好像到了人间仙境。叔叔带我走进一个房间，掀开一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西——电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在谈钢琴似的。姐姐也有一台电脑，她也挺会打电脑。以前那重男轻女的旧社会观念现在也没了。我想不到家乡人的素质提高得那么快！吃过午饭，我悠闲地散步，看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。
家乡的人变了，地变了，交通也方便了，电话什么的都有了。可是什么让这些变了呢？我正百思不得其解，这时，两个妇女在谈笑风生。一个说：“还是政府好，我不重男轻女了。我现在才发现，原来女孩儿也是那么棒！”“我的女儿也是呀……”我恍然大悟，原来这是政府的功劳哇！我想：假若到了未来，这里一定变得更美好！
令人欣喜的变化
小时候，常听大人告诉我说，世界不断在变，所有你周围的东西都不会保持原有的状态一辈子的，那时候的我，还听不太懂，只是觉得奇怪，为什么所有的事物都会变，甚至变得让人完全认不出来了。就好像电影里的变脸一样。
过了几年，我已经懂事了，似乎有一点了解，所有的事物都是在发展的，就好像时间不停的流失一样，尽管发展有快有慢，但它们都会变得和以前不一样，这就是发展的魔力，也是促进它们不断发展的动力。
长大后，看见周围的来来往往的人和事，而环境也不断在变，我便完全懂得了，发展的重要性，就拿杭州就说吧。不对，若要说杭州的变化，恐怕说几天几夜也说不完了。还是缩小范围，说说文二路这一条说长不长，说短不短的路吧。
听长辈告诉我，大概在二十几年前，那儿还没有那么多的房子，而多数是农田和坟场，十分的荒凉。虽然没有亲眼所见，但大抵也可以想象得到那时候的情形。
我从小就住在那一带，当我还是小学生的时候，由于学校就在家附近，所以也就特别频繁的在那里走动，在那时候，那条路虽然比起原来要好上许多，但终究充其量也只能算是一条小小的弄堂罢了。刮风时灰尘飞舞，眼前一片雾茫茫的，而下雨时也好不到哪里去，在那里走一趟，就得洗一次鞋，因为地面上像铺了一层厚厚的泥。
现在大概已经有十年的时间过去了，文二路也完全变了一个样，它像一个成长了的孩子，正在展现着它的魅力。虽然不能和市中心比较，但也是有模有样了，路边一家家商店开起来了，然后又一次一次的翻新，马路也变宽了，汽车在上面来来往往，一副四通八达的样子。这已经不再是以前的文二路了，它代表着新世纪最显著的变化，代表着杭州正在向一个更高的层次前进。
欣喜，在于变化。
家乡的变化
我的家乡是山清水秀而又贫穷落后的。我的家在离市区几百里远的山沟里。上高中之前，我从来没有走出过大山的怀抱。老实说我对家乡的发展或是变化向来不是很关心。上高中以前没有这种意识，上了高中之后没时间关心。连两年多前到远在千里之外的他乡上大学，又懒得去关心了。因为家乡经济的发展速度跟珠三角的城市比起来实在太令人失望，提起来就伤心。
不过要说家乡的变化，我想或许可以这样做个简单的、表面的概括吧：钱多了，人“懒”了；楼高了，水脏了。
改革的春风直到八十年代后期才似有若无地吹到我们这个偏僻的山村。在此之前村里人不管男女老少都努力地在土里刨食。只是我们深爱的这片土地给我们的回报却并不多。村里除了种地再没有多少其他的收入，许多人有手艺、能吃苦，但是没个施展手艺的去处。八十年带末几年，村里人不再指望那块地了。听说大山外面的城市里有金子捡，纷纷走了出去。青年人，中年人，有手艺的，没手艺的，都想出去捡点金子回来。他们一去就是一年半载的，回来时虽然不是满身金银，总比土里刨出来的多。于是在家里歇上十几二十天的又出去了。留在村里的多是老人孩子。到了九十年代中期，连十几岁的小孩子在教室里也坐不住了，许多都挤南下打工的列车。农村劳动力少了，以前辛辛苦苦开荒开出来的地没几年又长满了野草。近几年水田也荒了许多，种地太辛苦，家里有了钱，谁还愿意自找苦吃呢？以前春节刚过没几天，田头地角便都是忙碌的身影。如今没过元宵下地似乎是很丢脸的事了。留在家里的农村妇女农闲时隔三差五就会聚在一起打牌消遣，以前想都不敢想的事啊！晴天迎着朝露出门，披着星光回家，雨天便是风里来雨里去，一年到头没几天歇的。
这几年村里的楼房就像雨后的春笋般不断从各个角落冒出来。三层四层，有的外表装修得很漂亮。即使只是一层的，算不上楼房，看起来毕竟比那些泥砖瓦房要顺眼得多。室内的装修就更不必说了，光滑得照得出人影的地砖啦，华丽的墙纸……简直是拿钱往墙上贴，拿钱往地上铺了。就是只刷上白白的石灰看上去也亮堂多了，不再像泥砖瓦房那样阴暗、压抑。
但是让人很不舒服的就是溪中的水越来越脏了。以前用不起自来水，村里人的用水都取自那条横穿村庄的小溪。村里人清晨起来的第一件事就是将家里的大水缸挑满水，以备一日之用。我们小的时候还经常在小溪里游泳。有时口渴了就着溪水猛喝一气。现在别说挑溪水做饭，就是洗菜拿回家还要用自来水再洗上一两遍。夏天看到这些脏水，我们不再有跳下去的冲动。鱼儿在水里游来游去的情景如今是看不到了。溪水中、溪边随处可见的是各种各样的垃圾，那些塑料袋有的早就变色了，但就是不肯化掉。村民习惯将所有的垃圾随手倒入溪中，他们相信溪水会带走这些他们不需要的东西。或是堆在门前的空地上，积多了便点上一把火，于是谈笑间，垃圾灰飞烟灭了。
可以预计将来村里人的生活会越来越好，钱会越来越多，楼会越来越高。人会越来越“懒”吗？但是水会越来越脏吗？村里人的这种“懒”，老一辈的人是看不惯的。不过这也正说明了生活的变好啊！得益的是家乡的后代。水的越来越脏，村里的小孩子怕也是早就习惯了吧。受害的不也是他们吗？
家乡的变化
我的家乡在九江，它虽没有美国纽约的繁华，也没有水上海港—－威尼斯的绚丽与多姿，更没有日本东京的古朴与典雅，但我却爱它，因为我爱这片土地，更爱这些勇于创新与探索、勤劳质朴的人。
大家都知道，九江有一汪美丽的甘棠湖，那就是我们的母亲湖。在那几年里，我们这位母亲并不美丽，她显得是那样憔悴与苍白，那样的忧虑与无奈！污泥浊水，小鱼小虾不愿把它当作自己可爱的家园，就连具有顽强生命力的野花野草也不愿在她的怀抱中生根发芽，母亲面对此情此景她流泪了，她伤心的向我们倾诉与呐喊，那声音曾经久久地回荡在我们每个人的耳畔与心田。
如今的甘棠湖，清清的湖水在阳光的照射下，是那么碧绿，那么透明！微微的波纹闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠镶嵌了许多金片，一闪一闪，让你觉得她是那样轻柔、可爱。湖堤上，梧桐树、柳树像一个个英勇的战士，挺起身子，守卫着生育它们的这方土地，守卫着我们的母亲湖。只听“啪——”一条鱼跃出水面又钻了回去，给这如诗如画的景色又平添了几分生气。每当夜幕降临，湖坝灯火辉煌，犹如繁星洒落人间。此时此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿佛看到了母亲欣慰的面庞，我仿佛看到了母亲那深情的目光，我更仿佛听到了母亲无比激动与亢奋的心！“孩子们，感谢您，您用那勤劳的双手、辛勤的汗水改变了我的生活，改变了更多人的生活。”
是呀，母亲您说得对，我们现在的生活好起来了，电脑、电话进入了家庭，家家都有电视有线、电话购物、网上购物、家庭就医，一卡通、一线通、电子商务等好多名词跃然在我们面前，坐在家里我们就可以周游世界，通过因特网我们可以看到“埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山、莫斯科红场的列宁陵墓，我还可以在美国的唐人街上漫步。”只一会工夫我又变成了一个悠闲自得的小旅行家，好浪漫，好惬意呀！
朋友，你能说我的家乡不美吗？面对此情此景，我信心百倍。我一定要努力学习，掌握真正的本领，把家乡建设成祖国960万平方公里土地上的一颗明珠，让天下的游客都来游览观光！