Ⅰ 小学六年级下册科学期末问题：洗洁精对绿豆生长的影响
楼上给出了答案，我推荐一款应题的绿色环保产品吧
稼园洗洁精（果蔬净）
强效去油污 清洗果蔬 卫生安全
产品特点：
1.萃取天然柠檬精华，自然洁净，健康安全，不伤手。
2.强效去油污配方，洁净力特强，清除各种餐具表面污渍油腻，轻而易举。
3.含优质表面活性剂，洁净瓜果、蔬菜，卫生安全。
4.泡沫丰富，容易过水，无残留。
Ⅱ 高浓度污水如何跟低浓度一起处理
调节生化性，有物理方法、化学方法。从ss上看物理方法不太可行。化学方法：这么大回水量的污水，选用药剂或答者电解质的费用差别很大，建议选定预处理工艺之前最好能坐下实验。预处理之后的工艺比较好选了，我推荐水解+SBR（或CASS）。
Ⅲ 影响绿豆种子发芽的因素有
充足的空气、水分和适宜的温度。
探究种子萌发的条件
种子的萌发过程
一、 做实验
1.材料工具
(1)常见的种子（如：绿豆 黄豆）40粒。
(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。
2．方法步骤
(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。
(2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室温环境。
(3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。
(4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。
通过观察，我发现1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。
二、研究
1．为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？
当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
然而，种子的萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分。
1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度，但无水分，所以它不可能发芽。
2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分，还有水分，所以它发芽了。
3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不可能发芽。
4号种子也因缺适宜的温度未发芽。
三、讨论结果
通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。
实验给我带来了许多乐趣，也让我从中学到了许多知识。生物学实在是太奇妙了
Ⅳ 水分温度会对绿豆子萌发造成影响吗
绿豆发芽很重要的两个决定条件就是水分、温度，水分过低，绿豆是很难发芽的，而且影响发芽率，甚至出现干枯现象，同样温度也是，北方温度很低，绿豆发芽的时间会很长，甚至绿豆都熟了芽还没出来，所以要经常换水保证绿豆的呼吸交换。同时还要注意温度。
Ⅳ 研究性课题：污水对动植物生长的影响
比较不同水质对植物生长的影响:取3棵大小相同的洋葱,分别放在盛有污水,天然水,自来水的瓶中，看哪个生长快即可。
Ⅵ 急求模拟酸雨对种子萌发影响的实验报告
例一：稀硫酸，大烧杯6只，玻璃棒6根，培养皿30只，滴管若干，吸水纸，饱满的种子（花生、玉米、水稻）若干，标签30枚，温度计6支，1000mL细口瓶若干。
3. 实验方案
（1）在实验的前1天，由指导老师和小组组长共同配制好模拟酸雨液（模拟酸雨液有两种，A液为pH=3——4的硫酸溶液，B液为pH=4——5的硫酸溶液）。
（2）各小组根据共同制定的方案，分别完成实验过程，每小组取3组培养皿，分别编为1号、2号和3号，并平铺一层吸水纸，各放入等量的（花生、玉米、水稻）种子30粒。对照组和实验组的材料分别用自来水和模拟酸雨液浸泡24小时。
（3）在1号培养皿中滴入30滴清水；在2号培养皿中滴入30滴A模拟酸雨液，3号培养皿中滴入30滴B模拟酸雨液，放置于温室中，并记录当天温室内的温度。
（4）每天下午5：00，各小组组长来温室观察并记录种子萌发的情况，如果小组的3组培养皿中的吸水纸有干燥的现象，注意分别滴加等量的清水和模拟酸雨液。
四、观察并记录实验结果
每天下午5：00记录不同组别的种子萌发的个数，填入下列记录表格。
实验结果及分析
根据实验结果分析出现的现象和结果
五、讨论与结论
（1）酸雨对种子的萌发有一定的影响
例二：
实验目的：探究酸雨对种子萌发的影响。
假设：酸雨会抑制种子的萌发。
实验器材：绿豆40颗、塑料杯4只、纱布、棉花、水、白醋。
实验过程：
1：将绿豆随机分成4组，分别放入4个底部放有棉花的塑料杯中。
塑料杯
1
2
3
4
醋水比例
0：1
1:4
1:3
1:1
实验结果（萌发数量）
day1
3
0
0
0
day2
10
0
0
0
day3
10
0
0
0
实验结论：酸雨会抑制种子的萌发。
（2）决心做好宣传工作，向家乡的老百姓及企业宣传酸雨对人们生产生活的影响
Ⅶ 污水盐浓度过高对生物处理过程有什么影响
污水中盐浓度过高的话，会抑制微生物的生长，可以采用生产生活区内的其它低浓度废水稀释，或者选取高浓度的污泥菌种，现在一般的活性污泥的接收范围是2g/L，高效的在20g/L左右。
Ⅷ 下表是用不同浓度的吲哚乙酸浸泡绿豆种子2下小时后播种，发芽第5天幼根、胚轴生长的情况，以下分析正确的
e、由于小于12-bmol/L大吲哚乙酸大促进效果不知，所以促进绿豆幼根生长大最适浸种浓度不一定是12-bmol/L，e错误；
B、由图中数据不能m出12-5mol/L大浓度时对绿豆根大生长一定是抑制作用，B错误；
C、植物大种类不同，对生长素大敏感程度也不一定相同，C错误；
o、由图中数据可知绿豆幼根对生长素浓度大敏感性一定大于胚轴，o正确．
故选：o．
Ⅸ 水分对绿豆发芽的影响
A、1粒绿豆具有偶然性，因此，绿豆的数量统一每组10粒减少实验误差；
B、对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于“探究水分对绿豆萌发的影响”，因此实验的唯一变量是水分，A组有水，B组干燥，而不是“水分应该改为全部是有水的”；
C、为了控制变量，温度要统一在25°C；
D、为了控制变量，空气要统一在充足状态下．
所以，无需修改的是“水分应该改为全部是有水的”．
故选：B．
Ⅹ 生活污水对环境的影响
水污染对水生生物的危害 水中生活着各种各样的水生动物和植物。生物与水、生物与生物之间进行着复杂的物质和能量的交换，从数量上保持着一种动态的平衡关系。但在人类活动的影响下，这种平衡遭到了破坏。当人类向水中排放污染物时，一些有益的水生生物会中毒死亡，而一些耐污的水生生物会加剧繁殖，大量消耗溶解在水中的氧气，使有益的水生生物因缺氧被迫迁栖他处，或者死亡。特别是有些有毒元素，既难溶于水又易在生物体内累积，对人类造成极大的伤害。如汞在水中的含量是很低的，但在水生生物体内的含量却很高，在鱼体内的含量又高得出奇。假定水体中汞的浓度为1，水生生物中的底栖生物（指生活在水体底泥中的小生物）体内汞的浓度为700，而鱼体内汞的浓度高达860。由此可见，当水体被污染后，一方面导致生物与水、生物与生物之间的平衡受到破坏，另一方面一些有毒物质不断转移和富集，最后危及人类自身的健康和生命。 三、水污染对工农业生产的影响 工农业生产不仅需要有足够的水量，而且对水质也有一定的要求。否则，对工农业会造成很大的损失，特别是工农业生产过程中使用了被污染了的水后，对人类有着极大的危害。一是使工业设备受到破坏，严重影响产品质量。二是使土壤的化学成分改变，肥力下降，导致农作物减产和严重污染。三是使城市增加生活用水和工业用水的污水处理费用。 参考资料：
破坏了自然环境，水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，对许多农作物，动物，植物造成伤害