『壹』 （1）水的凈化效果由低到高的是______（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是______．（2）解釋硬水
| （復1）水的凈化效果由低到高的順制序是過濾、吸附、蒸餾，蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化效果最好．故填：過濾、吸附、蒸餾；蒸餾． （2）硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水． 鑒別方法：向水中加入肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水． 加熱煮沸可以使水中的鈣離子、鎂離子以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉澱的形式從水中析出，從而使水軟化． （3）長期使用硬水的危害有：浪費肥皂，洗不幹凈衣服；鍋爐容易結成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸． |
『貳』 初三化學水的凈化···如何辨別硬水和軟水
加入Na2CO3溶液，產生沉澱的是硬水，不產生的是軟水。
『叄』 誰有水的凈化教學設計
資料簡介：課題3水的凈化教學目標知識與技能 1．了解純水與自然水、軟水與硬水的區別。 2．了解吸附、沉澱、過濾和蒸餾等凈化水的方法。過程與方法 1．學習運用觀察和實驗等方法得到信息； 2．學習運用比較、歸納、總結等方法對實驗獲取信息進行加工情感態度與價值觀 1．保持對生活中化學現象的好奇心和探究欲，發展學習化學的興趣； 2．把學到的知識用以解決生活中的一些問題，縮短理論與實踐之間的距離； 3．認識水資源的寶貴，養成節約用水的好習慣。教學重點： 1．純水與自然水、軟水與硬水的區別 2．了解吸附、
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『肆』 凈化後的水是硬水還是軟水
自然界里一般凈化後的水是硬水，只有煮沸或者蒸餾才能軟化為軟水。
『伍』 水的凈化軟水
蒸餾水是軟水
硬水是指水中有鈣、鎂化合物的水
如果不信的話 可以做下實驗
在蒸餾水裡邊加肥皂水 看看會不會有浮渣?
這個你應該知道的